文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好我們的“憨豆”老師600字作文？我已經(jīng)六年級(jí)了，接觸的老師也不少，然而給我印象最深的要數(shù)我們五年級(jí)的科學(xué)老師——徐老師，但我們更喜歡叫他“憨豆”老師。他上課特逗，經(jīng)常惹得全班同學(xué)哈哈大笑。記得有一次，他給我們上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，內(nèi)容是看不見(jiàn)摸不著的空氣。以下是金東紅寫(xiě)的《我們的“憨豆”老師》范文；

好我們的“憨豆”老師作文600字概況

• 作者：金東紅
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年06月27日 20時(shí)13分

小學(xué)五年級(jí)敘事作文600字   金東紅   商丘市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班

我已經(jīng)六年級(jí)了，接觸的老師也不少，然而給我印象最深的要數(shù)我們五年級(jí)的科學(xué)老師——徐老師，但我們更喜歡叫他“憨豆”老師。

他上課特逗，經(jīng)常惹得全班同學(xué)哈哈大笑。記得有一次，他給我們上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，內(nèi)容是看不見(jiàn)摸不著的空氣。他想讓我們知道空氣是有重量的，于是想把氣球吹大了，再稱一稱?？墒?，由于他用“氣”太猛，氣球竟然“啪”的一聲爆了！我們笑得前仰后合，他卻在笑聲中不慌不忙地說(shuō)：“空氣想搬家了……”哈哈哈！教室里的笑聲更大了。

徐老師的“徐氏語(yǔ)言”可“逗”了。記得有一次，他給我們上《一切都在運(yùn)動(dòng)中》這一課，他不緊不慢地介紹說(shuō)：“當(dāng)坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)?yán)飼r(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)木、房子等都發(fā)瘋似的跑起來(lái)了，而你自己可一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)哦！反過(guò)來(lái)，當(dāng)樹(shù)木在看車(chē)廂里的我們時(shí)，我們就像脫韁的野馬，一溜煙就沒(méi)影了，而樹(shù)木自己則是一動(dòng)不動(dòng)的?！甭?tīng)著他那風(fēng)趣幽默的“徐氏語(yǔ)言”，我笑得差點(diǎn)岔了氣。在笑聲中，我們大家都明白了：只要參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)也不同。

在課堂上，徐老師經(jīng)常會(huì)“逗”那些“小搗蛋”。記得在一次科學(xué)課上，我們班的周彤竟然開(kāi)起了小差，在抽屜里玩橡皮泥。徐老師故意問(wèn)了一個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他回答：“猴子是動(dòng)物嗎？”誰(shuí)讓周彤“身在曹營(yíng)心在漢”呀，根本就沒(méi)聽(tīng)清老師問(wèn)的是什么問(wèn)題。他急得抓耳撓腮，最后只好老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“我不知道！”搞得大家哄堂大笑。這時(shí)徐老師接著說(shuō)：“對(duì)不起呀，打斷了你的思緒啦！”我們一愣，接著又大笑起來(lái)，周彤不好意思地低下了頭。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 金東紅   時(shí)間：2021-6-27 20:13