文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好在路上600字作文？人生大道，千千萬萬，酸甜苦辣，變幻莫測(cè)，真耐人尋味?！}記我國(guó)偉大的文學(xué)魯迅曾經(jīng)說過：“世界上本來沒有路,走的人多了,自然就有路了?！钡拇_如此，我現(xiàn)在正走在學(xué)習(xí)的道路上。在學(xué)習(xí)的道路中，豐富而漫長(zhǎng)，我一路上與老師同行，在老師的教誨下，我受益匪淺，茁壯成長(zhǎng)，我最記憶猶新的就是我七年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——吳老師。以下是林溪寫的《在路上》范文；

好在路上作文600字概況

• 作者：林溪
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年01月03日 18時(shí)22分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文600字   林溪   駐馬店市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

人生大道，千千萬萬，酸甜苦辣，變幻莫測(cè)，真耐人尋味。

——題記

我國(guó)偉大的文學(xué)魯迅曾經(jīng)說過：“世界上本來沒有路,走的人多了,自然就有路了。”的確如此，我現(xiàn)在正走在學(xué)習(xí)的道路上。

在學(xué)習(xí)的道路中，豐富而漫長(zhǎng)，我一路上與老師同行，在老師的教誨下，我受益匪淺，茁壯成長(zhǎng)，我最記憶猶新的就是我七年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——吳老師。

叮鈴鈴，上課鈴響了，我像一根離弦的箭一樣沖進(jìn)了教室，跑到了座位上，我便拿起我的數(shù)學(xué)資料來寫，我在寫前面的十幾道題中，非常得心應(yīng)手，很快就完成了，在做最后一道題時(shí)，突了來一個(gè)攔路虎，把我“劫”住，我拼命的想，反復(fù)地讀題，絞盡腦汁，卻一點(diǎn)的思路也沒有，我便焦急起來來，躁動(dòng)不安，放眼便向窗外望去，天色幕黑，隱隱約約地聽到小樹林里有麻雀發(fā)出慘叫聲，正在這時(shí)，有只溫暖的手撫摸著我的頭，頓時(shí)把我一驚，把頭迅速的轉(zhuǎn)了回來，原來是數(shù)學(xué)老師。老師好像明白了我的心思，便對(duì)我說：“怎么了這道題目不會(huì)做了？”我低聲的回答道：“嗯?！崩蠋煴銖澫铝松碜?，對(duì)我耐心的講解，“這道題目應(yīng)先……，”經(jīng)過老師的這一番講解，我恍然大悟。便很快地把這一道題目寫完了，這時(shí)一切是多么美好呀，小樹林里的麻雀在為我歡快地唱著歌，夜幕變得更加的亮了。

課間，我在班級(jí)的門口徘徊，不意間就會(huì)想起老師教我作業(yè)的那一幕，便會(huì)深深地記在我的腦海里，一遍又一遍的播放。

在學(xué)習(xí)的道路中發(fā)生的事情真是太豐富了，太讓感動(dòng)了，太有風(fēng)趣了，它為我鋪起成長(zhǎng)的道路，它為我指明成功的方向，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的學(xué)習(xí)道路的。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 林溪   時(shí)間：2021-1-3 18:22