文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好難忘的那件事600字作文？風(fēng)吹起，落葉紛飛，你是這一片，我是那一片。歲月無痕，卻在心中刻下斑駁的脈絡(luò)。每一道脈絡(luò)記載一段過往隨手拿起一片落葉，透過它的斑斑駁駁，昔日的種種就會浮現(xiàn)&hllip;&hllip;記得，那件事發(fā)生在一個(gè)溫暖的早上。"吱"一個(gè)急剎車，一個(gè)身體向我這兒傾來，抬頭一看，是一位老爺爺，我本能的站起來(想給老爺爺讓座)，可不知怎么的又坐了下來，心想：別人都沒讓座，我為什么要讓呢。以下是蔣玉萍寫的《難忘的那件事》范文；

好難忘的那件事作文600字概況

• 作者：蔣玉萍
• 班級：小學(xué)一年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年08月03日 12時(shí)12分

小學(xué)小學(xué)敘事作文600字   蔣玉萍   文山州 小學(xué)一年級學(xué)生（7）班

風(fēng)吹起，落葉紛飛，你是這一片，我是那一片。歲月無痕，卻在心中刻下斑駁的脈絡(luò)。每一道脈絡(luò)記載一段過往隨手拿起一片落葉，透過它的斑斑駁駁，昔日的種種就會浮現(xiàn)&hllip;&hllip;

記得，那件事發(fā)生在一個(gè)溫暖的早上。

"吱"一個(gè)急剎車，一個(gè)身體向我這兒傾來，抬頭一看，是一位老爺爺，我本能的站起來(想給老爺爺讓座)，可不知怎么的又坐了下來，心想：別人都沒讓座，我為什么要讓呢。再說了，我還有十個(gè)站，讓他坐，我不是累死了呀！我繼續(xù)坐在座位上，觀賞著一路的風(fēng)景。

過了沒多久，我在次看了看身旁的老爺爺，他的眼神嚴(yán)肅，好像還有一絲失望、無奈甚至絕望。我的心頭又矛盾了起來：到底是讓還是不讓呢？算了，就當(dāng)沒看見，車上的人都無動(dòng)于衷，我不讓又沒人說我&hllip;&hllip;突然，車內(nèi)的喇叭再次想起那"美德曲"(乘客們，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座&hllip;&hllip;)在我的耳畔時(shí)，我無法熟視無睹了，那本能的力量再次迸發(fā)，我站起來對老爺爺說："老爺爺，您請坐吧。""謝謝，小妹妹。"我突然覺得自己變輕松了，好像如釋重負(fù)一般。

再看看老爺爺?shù)哪槪?a href="http://icitentertainment.net/zt/weixiao/" title="微笑作文">微笑著看著前方，那微笑很自然，很開心。車內(nèi)的人臉紅了，可能因?yàn)樽约旱男袨楦械綉M愧。這站一停，一位老奶奶上了車，車內(nèi)的年輕人幾乎都站了起來想給老奶奶讓座，那位老奶奶開心地坐下并向讓位的姐姐說了聲"謝謝"。這時(shí)，整個(gè)車廂都彌漫著一股濃濃的文明清香，讓人沉浸在其中&hllip;&hllip;

因?yàn)檫@次"讓座"，讓我無時(shí)無刻都牢記著"尊老愛幼""文明"這兩個(gè)清香的詞匯。

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作者：小學(xué)一年級學(xué)生（7）班 蔣玉萍   時(shí)間：2023-8-3 12:12