文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好紅星閃閃放光彩《光輝的旗幟》讀后感600字？“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”唱著這首《紅星歌》，講著雷鋒的故事，看著五星紅旗在操場上徐徐升起，我的心總是不能平靜。在看過《光輝的旗幟》的讀者里，有誰會沒有這樣的感受呢?！豆廨x的旗幟》是為慶祝2011年7月1日的“中國共產(chǎn)黨成立90周年紀念日”而增加的特刊，用“紅船揚帆波浪寬”、“井岡山精神永流傳”、“二萬五千里的轉(zhuǎn)折之旅”等20個課題從遠及近地描寫了許多許多的故事與歷史，這使我受益匪淺。以下是彭月蓉寫的《紅星閃閃放光彩《光輝的旗幟》讀后感》范文；

好紅星閃閃放光彩《光輝的旗幟》讀后感600字概況

• 作者：彭月蓉
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年03月30日 01時53分

小學(xué)六年級敘事作文600字   彭月蓉   涼山州 小學(xué)六年級學(xué)生（6）班

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”唱著這首《紅星歌》，講著雷鋒的故事，看著五星紅旗在操場上徐徐升起，我的心總是不能平靜。在看過《光輝的旗幟》的讀者里，有誰會沒有這樣的感受呢？

《光輝的旗幟》是為慶祝2011年7月1日的“中國共產(chǎn)黨成立90周年紀念日”而增加的特刊，用“紅船揚帆波浪寬”、“井岡山精神永流傳”、“二萬五千里的轉(zhuǎn)折之旅”等20個課題從遠及近地描寫了許多許多的故事與歷史，這使我受益匪淺。

不知道你聽沒聽說過《在烈火中永生》的故事？相信這個故事已經(jīng)是家喻戶曉了吧，也許，你會像我曾經(jīng)一樣，認為這個故事已永遠地成為歷史，為何總要提一個個已經(jīng)死去的人呢？而在看完《光輝的旗幟》后，我才深刻地理解到自己當時的錯誤，邱少云并沒有死，他已經(jīng)在烈火中永生！

每當看到電視里上演著共產(chǎn)黨人英勇犧牲的場面，我再也不會像原來那樣無動于衷，我開始流淚，從一滴兩滴，到淚如涌泉。此刻，五星紅旗已經(jīng)在我心中迎風(fēng)飄揚……

在一次活動中，《光輝的旗幟》使我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都在黨的陽光照耀下長大了。那是一個表演，一個被稱為《紅孩兒》的表演。每當唱起革命歌曲時，同學(xué)們都會默默地打著拍子，跟著臺上的演員們哼唱。直到唱到《紅星歌》的時候，同學(xué)們終于開始大聲跟唱了，我當然也是他們的一員?；鹄崩钡?a href="http://icitentertainment.net/zt/taiyang/" title="太陽作文">太陽照耀在國旗上，照耀在同學(xué)們的臉上，也照耀在我的心上。此時，“紅星閃閃放光彩”的歌聲又回蕩在我的耳邊，也輝映在同學(xué)們的臉上……

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 彭月蓉   時間：2022-3-30 01:53