文章摘要：我們作文600字:怎么寫好我們班的小愛同學600字作文？我滿肚子疑惑。小越越扶了扶眼鏡，手指點著練習本，慢條斯理地說：“make”的意思是做，week是周，所以意思就是花一周呀?！蔽翌l頻點頭，欽佩之情油然而生。小越越也是一本移動的錯題集”。一節(jié)數(shù)學課上，老師給我們講解練習單上的錯題，讓我們下課訂正。以下是趙淑霞寫的《我們班的小愛同學》范文；

好我們班的小愛同學作文600字概況

• 作者：趙淑霞
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年12月02日 23時33分

“小越越，這道題怎么簡便計算呀？”哎，老師課上不是講過了嗎？這種題型用乘法分配率計算。“瞧！我們班的”小愛同學”，——莫涵越又上線了！

小越越長著一張瓜子臉，彎彎的柳葉眉下一雙鳥黑如墨的大眼睛，鼻梁上架著副深紅色的眼鏡，一張小嘴能說會道。她那一米六五的大高個兒，往講臺上一站，還真是一副老師的派頭。

小越越是一位行走的單詞翻譯機。

一次，我正在做英語練習題，可做到英漢互譯的時候我犯了難。這”makeaweek是什么意思呀？無奈之下，我拿著練習本去找莫涵越。“小越越，這個詞組是什么意思呀？我滿肚子疑惑。小越越扶了扶眼鏡，手指點著練習本，慢條斯理地說：“make”的意思是做，week是周，所以意思就是花一周呀！”我頻頻點頭，欽佩之情油然而生。

小越越也是一本移動的錯題集”。

一節(jié)數(shù)學課上，老師給我們講解練習單上的錯題，讓我們下課訂正。行程問題一向讓我頭痛，這次老師的講解我又聽得云里霧里。恰巧莫涵越蹦蹦跳跳地路過，臉上一片陽光燦爛：“太好了這次我又全對！你呢？行程問題又錯得一塌糊涂。”我用手撐著腦袋，懊惱地說?！昂唵危医棠?！做行程問題要先畫圖，再......”小越越在練習單上又圈又畫，儼然是一位數(shù)學老師。

小越越還是一本活字典”。

如果班里的同學有什么不會寫的字，那可一定要去找她解答。她會像竹桶倒豆子一樣知無不言，言無不盡，一直說到你徹底掌握這個字為止。

三分一本正經(jīng)，七分樂于助人，十分聰明機靈，這就是我們班的“”小愛同學”我們的良師益友——莫涵越！

查看：40866次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/600zizuowen/1938313.html

作者：小學六年級學生（7）班 趙淑霞   時間：2024-12-2 23:33