文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《魯濱遜漂流記》有感600字作文？在他們的努力下回到了自己的國(guó)家。我很敬佩這個(gè)在空無一人的荒島上生存下來的人。因?yàn)樗诠聧u的沙灘上時(shí)，他已經(jīng)奄奄一息了，但他沒有放棄，沒有覺得自己的生命已到了盡頭，而是想著怎么讓自己過好今天，慢慢的，這個(gè)小島成了他的家園。以下是蔣夢(mèng)霞寫的《讀《魯濱遜漂流記》有感》范文；

好讀《魯濱遜漂流記》有感作文600字概況

• 作者：蔣夢(mèng)霞
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年05月02日 03時(shí)41分

今天，我一個(gè)人折了幾只小船，把它們放下水去，讓溪水帶著它們漂向遠(yuǎn)方?？粗鼈?cè)狡竭h(yuǎn)，我便想到了前不久剛看完的一本書《魯濱遜漂流記》。

這本書寫到了：一天夜里，大海突然起風(fēng)浪，正在海上行駛的船被風(fēng)浪沖倒了，只有一個(gè)人存活了下來，在一座孤島上，他靠著自己身上的東西和自己的勞動(dòng)存活了下來。后來，他遇見了一個(gè)野人星期五，還有船長(zhǎng)......在他們的努力下回到了自己的國(guó)家。

我很敬佩這個(gè)在空無一人的荒島上生存下來的人。因?yàn)樗诠聧u的沙灘上時(shí)，他已經(jīng)奄奄一息了，但他沒有放棄，沒有覺得自己的生命已到了盡頭，而是想著怎么讓自己過好今天，慢慢的，這個(gè)小島成了他的家園。

他慢慢融入了這個(gè)生活，這個(gè)環(huán)境。漸漸地，在他做一件事失敗時(shí)，他會(huì)從失敗中找出原因，重頭再來，一次比一次做的好，一直到他自己滿意為止。

在這個(gè)人身上，我看到了堅(jiān)持與恒心，他一想到什么事就立刻會(huì)去做，不會(huì)不想去就不去了。我應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，每次考試結(jié)束，當(dāng)我的成績(jī)不理想時(shí)，我總是給自己定目標(biāo)，從明天開始，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好努力，爭(zhēng)取下次取得好的成績(jī)。可是，每次又給自己找借口，電視、電腦、游戲總是吸引著我，每次我都跟自己說等我看完電視我就去做作業(yè)，等我打完這盤游戲我就去看書、背課文。

在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要向《魯濱遜漂流記》中的主人公學(xué)習(xí)，下定決心，并努力去做好，讓成績(jī)?cè)谂χ羞M(jìn)步，讓生活在堅(jiān)持中變得美好。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 蔣夢(mèng)霞   時(shí)間：2021-5-2 03:41