文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我的老師600字作文？像這樣幽默風(fēng)趣的老師，我們怎會不喜愛呢。我們都對她有好感，一有不懂的問題就跑去辦公室問她，引得一旁的語文老師還拿我們打趣，說我們小跟屁蟲。記得有一件小事，雖是那滄海一粟，但也曾占據(jù)過我的心。我的成績還不錯，可常犯低級錯誤。以下是陳錦瓊寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文600字概況

• 作者：陳錦瓊
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月10日 07時14分

最使我難忘的，是數(shù)學(xué)老師——屈老師。

她貫徹到底的教學(xué)理念，便是“嚴(yán)師出高徒”！

她從來不體罰我們，我們卻不敢在課堂上肆無忌憚。因?yàn)樗奈⑿秃盟泼赡塞惿前闵衩啬獪y，你永遠(yuǎn)猜不透這到底是稱贊還是暴風(fēng)雨的前兆。

課下的她，卻又是那么平易近人，和藹可親。她是那么熱愛生活，沒事的時候下下棋，喝喝茶，臉上永遠(yuǎn)掛著發(fā)自內(nèi)心的笑容。有時，她會給我們講述學(xué)習(xí)方法和答題技巧，記得我們圍著她坐在長椅上，透過四面的大樹射來了兩三方斜斜的太陽，她認(rèn)真地講著，我們專注地聽著。

她雖是數(shù)學(xué)老師，可嘴里的名句張口就來。老師還經(jīng)常把這些知識融進(jìn)課堂，運(yùn)用的恰到好處，時常逗得我們哄堂大笑。

像這樣幽默風(fēng)趣的老師，我們怎會不喜愛呢？我們都對她有好感，一有不懂的問題就跑去辦公室問她，引得一旁的語文老師還拿我們打趣，說我們小跟屁蟲。

記得有一件小事，雖是那滄海一粟，但也曾占據(jù)過我的心。我的成績還不錯，可常犯低級錯誤。有一次交作業(yè)，就因?yàn)樾?shù)點(diǎn)打錯了一位，屈老師就讓我重寫十遍。當(dāng)這幾個字從屈老師嘴里說出時，我差點(diǎn)癱在了地上，眼淚也不住地流了出來。惹得一旁的同學(xué)傳來譏笑和嘲諷，我哭得更大聲了。片刻，屈老師趕了過來，轟散了嬉鬧的人群，然后把我?guī)У睫k公室對我進(jìn)行了指導(dǎo)，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。

現(xiàn)在想來，那時的我是多么馬虎！老師的用心是多么良苦！直到現(xiàn)在想起這件事心里還熱熱的。與屈老師度過的三年學(xué)習(xí)時光，如今只剩下兩個月，真想這兩個月長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)......

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 陳錦瓊   時間：2024-11-10 07:14