文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我班有個“小濟(jì)公”600字作文？我班有個名副其實的"小濟(jì)公"。即使大家有什么問題，他也能"一點(diǎn)就破"。"小濟(jì)公"一個俏皮臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個鼻子高高地朝天聞。但最有趣的是他那張能說會道的巧嘴巴，給我們的課余生活帶來了無限的樂趣，只要是他說的話，一聽到，你就會捧腹大笑。以下是劉欣雨寫的《我班有個“小濟(jì)公”》范文；

好我班有個“小濟(jì)公”作文600字概況

• 作者：劉欣雨
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年03月20日 01時22分

我班有個名副其實的"小濟(jì)公"。即使大家有什么問題，他也能"一點(diǎn)就破"。

"小濟(jì)公"一個俏皮臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個鼻子高高地朝天聞。但最有趣的是他那張能說會道的巧嘴巴，給我們的課余生活帶來了無限的樂趣，只要是他說的話，一聽到，你就會捧腹大笑。

有一天下午，蘇老師布置作業(yè)是把第五單元的日積月累背熟。第二天，蘇老師檢查同學(xué)們的作業(yè)。老師隨口一喊："11號，站起來!"11號的王偉站了起來，他那臉蛋上露出豆大的汗珠。緊張的氣氛使大家一聲不吭，惟獨(dú)只有"濟(jì)公"笑嘻嘻的。

"一徑竹陰——，預(yù)備起。"老師為王偉做好準(zhǔn)備。"一徑竹陰云滿地，半……半簾……花……"王偉低著頭，用細(xì)小的聲音背誦著。"背得不好，得和教鞭‘拍手’!"這時，"小濟(jì)公"站了起來，幽默地說："且慢，且慢，讓本大王親自來審問一番。"說著，拿起鉛筆盒一拍，"升堂"。"小濟(jì)公"裝作幾分老練的樣子："蘇小姐，你為什么要讓王大哥挨你三板?"蘇老師半笑半嚴(yán)肅地說："因為他不把我交給他的任務(wù)完成!""不完成就要用‘家庭暴力’嗎?""哼!我才沒有呢!"老師捂著嘴，但裝著嚴(yán)厲的神情。"那本大官就判你打三大板。"說著，拿起原子筆往老師的手上輕輕地敲了三下。

老師也因為這樣而消了氣，然而，同學(xué)們更是不得了：有的扒在桌子上，一只手摸著肚子，像是笑疼了肚子;有的在哈哈大笑;有的似乎破了肚子……

我班的"小濟(jì)公"又幽默又樂于助人，我們都喜歡和他一起玩!

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 劉欣雨   時間：2023-3-20 01:22