文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好從螞蟻身上得到的啟示600字作文？嘿，一群螞蟻正浩浩蕩蕩的行駛，我將準(zhǔn)備好的柚子、餅干拿了出來。我將一小瓣柚子扔到了第一只螞蟻的前面。這只螞蟻先用觸角碰了碰食物，確定沒有危險(xiǎn)后，準(zhǔn)備把食物挪回洞時(shí)，這可犯難了，一小瓣柚子對(duì)于我們來說不起眼，但對(duì)于這么小的動(dòng)物來說簡(jiǎn)直就是一座大山。以下是李吉婭寫的《從螞蟻身上得到的啟示》范文；

好從螞蟻身上得到的啟示作文600字概況

• 作者：李吉婭
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年10月09日 05時(shí)44分

啟示？”我就從螞蟻身上得到一些啟示。

記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，爸爸、媽媽帶我來到一個(gè)無名小山上觀察螞蟻。我們來到一個(gè)草坪上尋找螞蟻的影子。“快來，劉后華，我找到一群螞蟻?！痹瓉恚瑡寢屨业揭蝗撼鰜韺ふ沂澄锏奈浵?，我馬上跑了過去。嘿，一群螞蟻正浩浩蕩蕩的行駛，我將準(zhǔn)備好的柚子、餅干拿了出來。我將一小瓣柚子扔到了第一只螞蟻的前面。這只螞蟻先用觸角碰了碰食物，確定沒有危險(xiǎn)后，準(zhǔn)備把食物挪回洞時(shí)，這可犯難了，一小瓣柚子對(duì)于我們來說不起眼，但對(duì)于這么小的動(dòng)物來說簡(jiǎn)直就是一座大山。這只螞蟻轉(zhuǎn)回頭去用觸角碰了碰同伴的觸角，同伴立刻興奮的跑回洞，過了一會(huì)兒，身后跟了一大群螞蟻，有指揮的，有的好像在給隊(duì)伍分配任務(wù)。當(dāng)那些螞蟻來到大山前時(shí)，在一只大螞蟻的指揮下，背著這個(gè)龐然大物回洞了。整個(gè)過程沒有一只螞蟻偷懶，也沒有一只螞蟻掉隊(duì)，它們配合得天衣無縫。

螞蟻團(tuán)隊(duì)精神深深打動(dòng)了我?；叵胨哪昙?jí)上期的那場(chǎng)籃球比賽吧，我們班的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上努力，可有的同學(xué)在有氣無力的喊加油，有的同學(xué)卻在一邊玩自己的，自己班輸了也仿佛和他們沒關(guān)系。由于心沒有往一處使，所以我們班輸了。再說一說我們班以前的圖書角，本來同學(xué)們捐的書又新又整齊，可是沒幾天這些書就“缺胳膊少腿”的。好好的一個(gè)圖書角就顯得破爛不堪，所以一盤散沙是做不好任何事情的。

我從螞蟻身上得到的啟示是只要團(tuán)結(jié)努力就能成功。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 李吉婭   時(shí)間：2020-10-9 05:44