文章摘要：我?guī)椭瑢W(xué)作文600字:怎么寫好同學(xué)幫助了我作文600字？我回過神來的時候，正好看到的也就是同學(xué)拿起書本提醒我時的模樣。我頓時清醒了，立馬收回之前神游的思緒。也就在這時，同學(xué)悄悄給我遞過來一個小本子，小本上剛好寫著那幾道我因為開小差而錯過的解題思路與答案。我頓時歡喜，沒想到同學(xué)還有這般細心的時候。以下是郭禮維寫的《同學(xué)幫助了我作文》范文；

好同學(xué)幫助了我作文600字概況

• 作者：郭禮維
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年03月09日 22時19分

在我們的校園生活中，同學(xué)們互幫互助，這對我們來說是一件很好美好的事情?，F(xiàn)在，我就要來感謝一下我的同學(xué)，因為我的同學(xué)幫助了我。

別看我的同學(xué)是一個假小子一樣的粗心大王，但實際上大多數(shù)的人都被同學(xué)的外貌給騙了。因為實際上的同學(xué)可是一個非常細心的女孩子。一次上課，老師在講臺上講課，吩咐我們做好筆記，然后下課前兩分鐘來檢查。

一開始我筆記做的很認真，不過漸漸地我上課的心思就散了，在老師講的好幾道題目下面，我都沒有聽到正確的答案，以及答題的思路。也許是我拿在手上的筆久久沒有動的緣故，坐在我身旁的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，于是立馬伸出手輕輕敲打了我一下。

我回過神來的時候，正好看到的也就是同學(xué)拿起書本提醒我時的模樣。我頓時清醒了，立馬收回之前神游的思緒。也就在這時，同學(xué)悄悄給我遞過來一個小本子，小本上剛好寫著那幾道我因為開小差而錯過的解題思路與答案。我頓時歡喜，沒想到同學(xué)還有這般細心的時候。接下來的時間，我將自己的思緒緊跟著老師，也再沒有開過小差了。

等到快要下課，然后老師來走到同學(xué)們的身邊檢查我們的筆記時。老師看了我書本上記下的密密麻麻的筆記，還當著班上所有同學(xué)們的面夸獎了我一番。

課后，我向我的同學(xué)道謝。因為在我思緒不自覺開小差的時候，是我的同學(xué)及時的提醒了我，并且還給了我?guī)椭?。當同學(xué)聽到我朝她說謝謝的時候，同學(xué)不在意的揮了揮手，同學(xué)覺得這就是她應(yīng)該做的。瞧，我的同學(xué)就是這般的善良。

這一次同學(xué)幫助了我，在今后，我也會去幫助我身邊的同學(xué)的。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 郭禮維   時間：2024-3-9 22:19