文章摘要：六年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好追蹤螞蟻的蹤跡_觀察小螞蟻600字作文？暑假生活是豐富多彩的，今年我的暑假就過(guò)得十分快樂(lè)。暑假中的一天，我在樓下玩兒的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)了一只匆匆爬行的小螞蟻，小螞蟻晃動(dòng)著兩個(gè)小觸角，急匆匆的往前走。他這是要去哪呢。噢，它一定是在尋找食物吧。調(diào)皮的我趕緊買(mǎi)了包餅干，把餅干掰成幾塊放在小螞蟻的面前，我才它一定會(huì)對(duì)這香甜的餅干垂涎三尺。以下是高園園寫(xiě)的《追蹤螞蟻的蹤跡_觀察小螞蟻》范文；

好追蹤螞蟻的蹤跡_觀察小螞蟻?zhàn)魑?00字概況

• 作者：高園園
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月09日 17時(shí)39分

暑假生活是豐富多彩的，今年我的暑假就過(guò)得十分快樂(lè)。

暑假中的一天，我在樓下玩兒的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)了一只匆匆爬行的小尋找食物吧！調(diào)皮的我趕緊買(mǎi)了包餅干，把餅干掰成幾塊放在小螞蟻的面前，我才它一定會(huì)對(duì)這香甜的餅干垂涎三尺?？墒?，小螞蟻聞聞餅干，拿觸角碰了碰，卻扭過(guò)臉往回爬去。難道是我的餅干小螞蟻不喜歡吃？他這是要去哪呀？我有些沮喪的剛想往別處去玩，忽然發(fā)現(xiàn)小螞蟻帶來(lái)了他的同伴，他走在最前面，好像一位富有經(jīng)驗(yàn)的向?qū)?。它們徑直走到餅干旁，小螞蟻先爬了過(guò)去，晃晃觸角，好像在對(duì)大家揮手說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，來(lái)，大家一起來(lái)搬食物吧！要為入冬而坐準(zhǔn)備呀！”

它們你推我拉，餅干就一毫米一毫米的向前移動(dòng)了。可要到達(dá)螞蟻洞，還需要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，餅干太大進(jìn)不去，螞蟻“軍團(tuán)”雖然費(fèi)了九牛二虎之力，可仍然沒(méi)能進(jìn)去。但它們并不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃。最后，有一只螞蟻跳了出來(lái)，向領(lǐng)導(dǎo)一樣指揮著大家講餅干弄碎，化整為零，終于把這個(gè)“龐然大物”運(yùn)往洞內(nèi)。我看得津津有味，嘴里自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真有趣！真有趣！這些小螞蟻真的好有意思??！”

整整一個(gè)暑假，我不僅生活，還傾聽(tīng)知了的叫聲，追蹤草蟲(chóng)的蹤跡......每天我都沉浸在與小昆蟲(chóng)的相互交流中，它們的生活可真有趣呀！這就是我快樂(lè)的暑假生活。

查看：41251次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/600zizuowen/1840474.html