文章摘要：小學(xué)周記作文:怎么寫(xiě)好應(yīng)用題競(jìng)賽600字作文？今天，是應(yīng)用題競(jìng)賽的日子。開(kāi)始，我心里很緊張，怕考得不好。鈴聲響了，老師進(jìn)來(lái)了，考試開(kāi)始了。我寫(xiě)上名字，心里暗暗想：這次一定要細(xì)心，千萬(wàn)別像上次計(jì)算能力競(jìng)賽那樣粗心大意。我靜下心來(lái)一題一題做，慢慢地就不緊張了。以下是余紹穎寫(xiě)的《應(yīng)用題競(jìng)賽》范文；

好應(yīng)用題競(jìng)賽作文600字概況

• 作者：余紹穎
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：周記
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月05日 06時(shí)55分

今天，是應(yīng)用題競(jìng)賽的日子。開(kāi)始，我心里很緊張，怕考得不好。鈴聲響了，老師進(jìn)來(lái)了，考試開(kāi)始了。我寫(xiě)上名字，心里暗暗想：這次一定要細(xì)心，千萬(wàn)別像上次計(jì)算能力競(jìng)賽那樣粗心大意。我靜下心來(lái)一題一題做，慢慢地就不緊張了。

突然，下課音樂(lè)響了，可我還有幾道題還沒(méi)做完，怎么辦？正著急時(shí)，老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，大家不要著急，還有20分鐘的時(shí)間呢！”聽(tīng)了老師的話，我心里才松了一口氣。我又接著做，用了幾分鐘就把考試題目都做完了。還有一些時(shí)間，我開(kāi)始做附加題，我覺(jué)得第一道題太難了，就先做第二題。經(jīng)過(guò)緊張計(jì)算，我一會(huì)就把第二題的答案做出來(lái)了。正準(zhǔn)備做第一題時(shí)，考試結(jié)束的鈴聲響了，老師開(kāi)始收卷子了。我真希望我這次能考得比上次好，得一個(gè)大紅獎(jiǎng)狀！

為了讓大家學(xué)習(xí)查看公園的導(dǎo)游圖和辨別方向，我校于5月27日開(kāi)展“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”親子活動(dòng)。

下午，當(dāng)我正要出門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蓋印章的卡不見(jiàn)了，急于無(wú)助下，媽媽給梁老師打了個(gè)電話，梁老師讓我到北秀歌舞臺(tái)找老師要，于是我們出發(fā)了。到了越秀公園，公園的導(dǎo)游圖對(duì)于我是多余的，因?yàn)槲覍?duì)越秀公園實(shí)在是太熟悉了，所以我不看導(dǎo)游圖也能很快地找完了所有目標(biāo)。獲得了三個(gè)印章，到達(dá)目的地，得到了獎(jiǎng)品。漸漸地，全班人都來(lái)齊了，老師讓我們集體合照。“一，二，三！茄子！”咔嚓一聲照完相后我們便解散了。

就這樣，我們拿著戰(zhàn)利品回家了。我也因此得到了教訓(xùn)：不能丟三落四，有錯(cuò)誤要想辦法彌補(bǔ)，不能眼睜睜地看著事情逐漸惡化，要盡力補(bǔ)救。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（3）班 余紹穎   時(shí)間：2024-12-5 06:55