文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《綠山墻的安妮》讀后感600字？《綠山墻的安妮》讀后感_名著讀后感600字最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西瑪?shù)旅筛绗旣悺Ｒ郧?，我總覺(jué)得孤兒是一種天生悲傷，無(wú)助的孩子?？墒?，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂(lè)觀的。以下是林彩倫寫的《《綠山墻的安妮》讀后感》范文；

好《綠山墻的安妮》讀后感600字概況

• 作者：林彩倫
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年06月03日 02時(shí)49分

《綠山墻的安妮》讀后感_名著讀后感600字

最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西瑪?shù)旅筛绗旣?。以前，我總覺(jué)得孤兒是一種天生悲傷，無(wú)助的孩子。

可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂(lè)觀的。

《綠山墻的安妮》主要寫了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的故事。

真是奇跡??！一個(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級(jí)教書證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂(lè)觀。我覺(jué)得我們任何一個(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳?。我們?a href="http://icitentertainment.net/zt/guli/" title="鼓勵(lì)作文">鼓勵(lì)、愛(ài)護(hù)它們。使它們覺(jué)得自己和別人一樣，并且要教會(huì)他們樂(lè)觀對(duì)待身邊任何的每一樣、每一件事或物。

這就讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾小孩，他原本是音樂(lè)系中最好的學(xué)生，可是他害怕自己是殘疾的，會(huì)被音樂(lè)系的同學(xué)嘲笑。后來(lái)，他的老師到他家去，鼓勵(lì)他回到音樂(lè)系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)習(xí)功課。最后，他回到了音樂(lè)系，重新開始練習(xí)音樂(lè)，獲得了全市音樂(lè)會(huì)第一等獎(jiǎng)。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因?yàn)榈玫搅藙e人的鼓勵(lì)和照顧，才過(guò)上了幸福的生活。我們要善待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì)善待于你。我們要向那位老師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)善待于人，教會(huì)他們樂(lè)觀向上。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 林彩倫   時(shí)間：2023-6-3 02:49