文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好粉筆600字作文？Hi。大家好。I’m 一小塊石膏。我的*家族成員都被“捉”來制成哪個(gè)……啥。哦，對了，是……什么粉筆。對。粉筆。據(jù)說貢獻(xiàn)還挺大的，對吧。一次，我正在礦物質(zhì)里散步，突然被一連串的“叮叮叮叮……”的聲音帶到了另一個(gè)地方。以下是韓佳豪寫的《粉筆》范文；

好粉筆作文600字概況

• 作者：韓佳豪
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年01月24日 21時(shí)23分

Hi！大家好！I’m 一小塊石膏。我的*家族成員都被“捉”來制成哪個(gè)……啥？哦，對了，是……什么粉筆！對！粉筆。據(jù)說貢獻(xiàn)還挺大的，對吧？

一次，我正在礦物質(zhì)里散步，突然被一連串的“叮叮叮叮……”的聲音帶到了另一個(gè)地方。我當(dāng)場就暈了過去（后來才知道那是采礦機(jī)的聲音）。

一天，我醒了。哎！等等！你猜我發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)我居然成了一根…一根…小棍子？！

忽然，我頭上的蓋子打開了，伸進(jìn)一只大手。那只大手把我“拎”了出去。我在空中轉(zhuǎn)身一看，媽呀，幾十雙眼睛統(tǒng)統(tǒng)盯著我看。那只大手不容得我再想我是不是明星，便轉(zhuǎn)過身來用我的腳在一塊黑板上劃來劃去，痛得我“吱吱”地叫，可那老師毫不理會。猛然，我發(fā)現(xiàn)我身后，也就是我劃過的地方，出現(xiàn)了一排排整齊的字。這說明什么？說明我是一支粉筆！

從此，我就天天過著“被拿起——寫字——下課休息”的生活。有一天，我在上課之前被一股淘氣的風(fēng)給吹出了窗外。“嘿，嘿！救命！救我！”可惜沒人聽見。正在這時(shí)，上課鈴聲響了，我還以為老師會發(fā)現(xiàn)我，可他卻又拿了另一支粉筆開始講課。“Oh! No!”我失望的叫著，不知什么時(shí)候才能離開這兒。慢慢的，我睡著了。

當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了。然后，幾個(gè)小男孩向我這里走來，我還以為他們只是路過呢。這時(shí)，領(lǐng)頭的小男孩發(fā)現(xiàn)了我，便把我撿起來，帶我回到了教室。從此，我繼續(xù)過著那“被拿起——寫字——下課休息”的生活，身體也一天天短下來。終于有一天，我光榮地“犧牲”了。

雖然我“犧牲”了，但不知為什么，我還是很快樂

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 韓佳豪   時(shí)間：2025-1-24 21:23