文章摘要：初三童話作文:怎么寫好書本的對話600字作文？有一個小學(xué)生，他叫小明。小明是一個非常不愛護(hù)書本的孩子，總是在書本上亂寫亂畫。誰勸他，他都不聽。還振振有詞地說：“書本又沒有生命，我為什么要愛護(hù)它們?！庇幸惶煜挛绶艑W(xué)時，小明不小心把教科書和練習(xí)本落在了教室里就回去取，他剛走到教室門口，就聽見有人在說話：“唉，主人又在我的身上亂寫亂畫，把我弄得臟兮兮的。以下是何春怡寫的《書本的對話》范文；

好書本的對話作文600字概況

• 作者：何春怡
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：童話
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年01月09日 06時17分

初中初三童話作文600字   何春怡   德州市 初中初三學(xué)生（2）班

有一個小學(xué)生，他叫小明。小明是一個非常不愛護(hù)書本的孩子，總是在書本上亂寫亂畫。誰勸他，他都不聽。還振振有詞地說：“書本又沒有生命，我為什么要愛護(hù)它們？”有一天下午放學(xué)時，小明不小心把教科書和練習(xí)本落在了教室里就回去取，他剛走到教室門口，就聽見有人在說話：“唉，主人又在我的身上亂寫亂畫，把我弄得臟兮兮的。”

“是呀，主人不僅不愛護(hù)我們，還把我們弄得渾身臟兮兮。唉，我們怎么遇上這么一個主人呢？”

小明看了看教室里，根本就沒有人哪，誰在說話呢？原來是小明落在書桌里的書本在說話，他們在抱怨主人不愛惜它們。

因為好奇，所以小明就在一旁靜靜地聽著它們的對話：“主人的同桌小紅可愛護(hù)書本啦！她每天都把書擺放得整整齊齊，還包了書皮呢！我們的主人要是她就好了?！薄鞍Α苯淌依镆黄澎o。過了一會兒，教科書像下了很大的決心似的，對練習(xí)本說：“不如我們逃走吧，永遠(yuǎn)的離主人而去！”

練習(xí)本也點點頭說：“我也厭倦了這種生活，走，我們現(xiàn)在就走！”

它們跳下桌子，向走廊里跑。小明很愧疚，攔住它們，說：“對不起，我不會不愛護(hù)你們啦！”可是，書本再也不聽他的了。一溜煙滑下了樓梯，走了。

“不不不你們別走，我保證不再亂寫亂畫啦！”小明猛地驚醒了。他看了看四周：還在教室里。又找了找書本：還在書桌里，只不過太臟了。

小明抱緊了書本，說：“我一定會愛護(hù)你們的?！?/p>

從此，小明非常愛護(hù)書本，老師和同學(xué)們都很奇怪。原因，只有小明知道……

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 何春怡   時間：2021-1-9 06:17