文章摘要：四年級(jí)狀物作文:怎么寫好鉛筆頌600字作文？夜晚我手握鉛筆寫作業(yè)，我注視著鉛筆，他忽然有了生命，我進(jìn)入了他的世界，看見(jiàn)了他——鉛筆。呀，鉛筆，你怎么獨(dú)自蜷縮在角落。是在嘆息嗎。唉，別傷心，你還有我呀。鉛筆，你生得多么偉大。工人把你制造，賦予你寫字的能力。以下是王鈺璽寫的《鉛筆頌》范文；

好鉛筆頌作文600字概況

• 作者：王鈺璽
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月06日 23時(shí)21分

夜晚我手握鉛筆寫作業(yè)，我注視著鉛筆，他忽然有了生命，我進(jìn)入了他的世界，看見(jiàn)了他——鉛筆。

呀，鉛筆，你怎么獨(dú)自蜷縮在角落？是在嘆息嗎？唉，別傷心，你還有我呀。鉛筆，你生得多么偉大！工人把你制造，賦予你寫字的能力。你現(xiàn)在還算幸運(yùn)，一輛輛卡車把你和你的同伴運(yùn)進(jìn)千家萬(wàn)戶。鉛筆，你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在奉獻(xiàn)，竟甘心在刺骨的疼痛下獲得新生。你，你能忍受嗎？那剮下去的，都是你的皮肉呀。

然后，你的主人，正享受著你新生的果實(shí)，在紙上寫寫畫畫。哼，管他畫的是什么呢，也許，也許只是在破壞你的新生。主人也不會(huì)覺(jué)得你有什么貢獻(xiàn)，畢竟是他花了兩角錢買的。想一想吧，你的生命竟被小販降成了兩角錢。

你的一生在疼痛中慢慢消耗，這不就是“春蠶到死絲方盡”嗎，多么偉大呀！可，再看一看人們是怎么樣評(píng)價(jià)的你：“榆木腦袋”“2B”你，你是在嘆息嗎？如此不公平的待遇，哪一位仁人志士不會(huì)為你吶喊呢？

好吧，這就是你偉大而平凡的一生了！哎，別哭了。我是不會(huì)這樣對(duì)你的。我怎能讓你替我耗盡一生，我卻把你拋棄呢？這世上不乏忘恩負(fù)義之人。那些人豈能忍下心把別人畢生心血付之一炬呀?？?，他們確實(shí)這樣做了。

哼，鉛筆，別理他們，我們可不能為他們窮盡一生，卻換不回他們一句感謝。我們走，不為他們工作了。

啊？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？你居然不走！我，我明白了，任憑對(duì)方如何，我們一定要完成我們的使命，這是我們的責(zé)任！唉，我明白了。你明知其不可為而為之，何其悲壯！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 王鈺璽   時(shí)間：2024-12-6 23:21