文章摘要：四年級(jí)狀物作文:怎么寫好鉛筆頌600字作文？大家都知道，鉛筆是很普通的東西?？墒?，我們上學(xué)離得開它嗎。在我們開學(xué)的第一天，陪伴我們的是什么。在我們寫作業(yè)時(shí)，陪伴我們的又是誰。不就是鉛筆嗎。它是我們學(xué)習(xí)中必須用到的東西。從一只嶄新的它，在我們手中，一天、兩天、三天……它一天天在變短，變小，變瘦……可是，它每天還在拼命為我們工作。以下是鄭啟復(fù)寫的《鉛筆頌》范文；

好鉛筆頌作文600字概況

• 作者：鄭啟復(fù)
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時(shí)02分

小學(xué)四年級(jí)狀物作文600字   鄭啟復(fù)   東方市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班

大家都知道，鉛筆是很普通的東西?？墒?，我們上學(xué)離得開它嗎？

在我們開學(xué)的第一天，陪伴我們的是什么？在我們寫作業(yè)時(shí)，陪伴我們的又是誰？不就是鉛筆嗎？它是我們學(xué)習(xí)中必須用到的東西。從一只嶄新的它，在我們手中，一天、兩天、三天……它一天天在變短，變小，變瘦……可是，它每天還在拼命為我們工作。它不像我們一樣，他沒有爸爸、媽媽、爺爺奶奶……它很孤獨(dú)，它也很傷心，因?yàn)樗鼪]有親人。

瞧，那不就是鉛筆嗎？讓我們?nèi)枂査?a href="http://icitentertainment.net/zt/ganshou/" title="感受作文">感受吧！“鉛筆，鉛筆！快醒醒！”“煩人！人家正在午睡呢！有事下午再說?！便U筆說，“啊，原來是主人啊！我剛剛睡得正香，所以……”

“我是來問問您的感受?！蔽艺f。

“不，那你先說說我的優(yōu)點(diǎn)。”鉛筆說。

“好！你誠心誠意為大家干活，你不顧自己的生命……反正，很多很多的優(yōu)點(diǎn)，你都有?！蔽艺f。

鉛筆說：“我沒有什么感受，只想全心全意為我的主人服務(wù)??！”

它說完，我立刻抱起它說：“你永遠(yuǎn)都是我們的好朋友！”

好了！鉛筆的好處可多啦！采訪完它，大家知道鉛筆多實(shí)用了吧？在我們談完話之前，讓我再贊頌一下鉛筆吧！鉛筆是手的好朋友！知道為什么嗎？因?yàn)樗呀?jīng)與我們交手多次了！手記住了它，它也記住了手！鉛筆，它不會(huì)不為我們工作，不會(huì)不為我們做事！鉛筆的精神我們也應(yīng)該擁有！

鉛筆雖然很普通，但是，它對(duì)于我們的學(xué)習(xí)很有用處，也很有幫助喲！大家一定要記住它喲！

我贊頌的你，學(xué)習(xí)助理——鉛筆！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 鄭啟復(fù)   時(shí)間：2020-12-29 17:02