文章摘要：煩惱作文600字:怎么寫(xiě)好文具的煩惱600字作文？傍晚，聰聰在媽媽的催促下終于把作業(yè)做完，然后胡亂地收了收文具就塞進(jìn)了書(shū)包。晚上，夜深人靜時(shí)，傳來(lái)了一聲聲細(xì)小的聲音：“嗚嗚嗚——，我怎么出去見(jiàn)人啊?！薄鞍?，又破了，又破了。”原來(lái)，聰聰書(shū)包里的文具炸開(kāi)了，知識(shí)淵博的書(shū)先生開(kāi)口問(wèn)道：“是誰(shuí)在哭啊。以下是許茹栩?qū)懙摹段木叩臒馈贩段模?/p>

好文具的煩惱作文600字概況

• 作者：許茹栩
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月14日 20時(shí)39分

傍晚，聰聰在媽媽的催促下終于把作業(yè)做完，然后胡亂地收了收文具就塞進(jìn)了書(shū)包。

晚上，夜深人靜時(shí)，傳來(lái)了一聲聲細(xì)小的聲音：“嗚嗚嗚——，我怎么出去見(jiàn)人啊！”“唉，又破了，又破了?！?/p>

原來(lái)，聰聰書(shū)包里的文具炸開(kāi)了，知識(shí)淵博的書(shū)先生開(kāi)口問(wèn)道：“是誰(shuí)在哭??？”“嗚——是我”一支漂亮的鉛筆妹妹邊哭邊回答道，“你怎么了？”書(shū)先生問(wèn)，“嗚——我原來(lái)有一個(gè)很漂亮的腦袋，可以那個(gè)聰聰上課不認(rèn)真聽(tīng)課，一直擰我的腦袋，你看，現(xiàn)在都變成一個(gè)大禿頭了，你說(shuō)讓我怎么去見(jiàn)人啊。嗚——嗚——嗚——”鉛筆妹妹說(shuō)完又傷心地哭了起來(lái)。

“鉛筆妹妹，別哭了，我們這些兄弟們都沒(méi)有完整。”旁邊的橡皮弟弟立刻安慰道，“你看，我身上全是被扎的洞洞，先前犧牲的兄弟都被掰成了四瓣呢?！?/p>

“我也是，我也是，你們瞧瞧，本來(lái)我是多少厚實(shí)的一本練習(xí)本啊，現(xiàn)在呢，就這么散架的幾張了，都被聰聰撕掉折紙飛機(jī)啦、傳紙條啦！”被壓在最底層的本本喘著氣說(shuō)。

“哎！”最先說(shuō)話的書(shū)先生嘆了口氣，“這個(gè)聰聰，真是調(diào)皮啊，他根本不明白我們是他的好朋友，是他的伙伴，我們將伴隨著他成長(zhǎng)啊！”

“是啊，是啊，真不知道他什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，才能懂得珍惜??！”大家附合著說(shuō)道。

這時(shí)，聰聰正好起床上洗手間，迷迷糊糊中他聽(tīng)到了文具們的對(duì)話，聰聰覺(jué)得很慚愧。

第二天，聰聰一早起床就重新整理書(shū)包，把它都整整齊齊的擺放好，從此，聰聰上課不在玩弄文具了，并且認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，慢慢地聰聰真的變懂事了。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 許茹栩   時(shí)間：2022-12-14 20:39