文章摘要：三年級(jí)寫景作文:怎么寫好秋日600字作文？深秋的天氣忽冷忽熱，像個(gè)頑皮的孩子，叫人捉摸不透。窗外暖暖的陽(yáng)光喚醒了我外出的欲望。秋風(fēng)像一只五彩的畫筆，畫到哪里，那里就層林盡染，五彩斑斕。陽(yáng)光照在一樹(shù)的紅葉上，紅葉上像打了蠟一般閃閃發(fā)光。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑下一地的斑駁。以下是姚卓婧寫的《秋日》范文；

好秋日作文600字概況

• 作者：姚卓婧
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月19日 22時(shí)29分

深秋的天氣忽冷忽熱，像個(gè)頑皮的孩子，叫人捉摸不透。窗外暖暖的陽(yáng)光喚醒了我外出的欲望。

秋風(fēng)像一只五彩的畫筆，畫到哪里，那里就層林盡染，五彩斑斕。陽(yáng)光照在一樹(shù)的紅葉上，紅葉上像打了蠟一般閃閃發(fā)光。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑下一地的斑駁。在享受著陽(yáng)光的草地上，點(diǎn)綴著些許色彩：有如草垛一般深綠色草叢；有如八爪魚一般的紅色果實(shí)；有爭(zhēng)奇斗艷的茶花；還有淡紫色的無(wú)名小花。

漫步林間，不知不覺(jué)中腳下的大道成了細(xì)細(xì)的石徑。充滿滄桑的石徑少人來(lái)往，寂寞的它只有青苔相伴。轉(zhuǎn)過(guò)幾道彎，一座石壁闖入眼簾。飽經(jīng)沖刷的巖壁被孜孜不倦的溪流日夜不停地潤(rùn)澤著，顯得十分飽滿，在陽(yáng)光下靜靜地閃爍。

山路兩旁，時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)幾棵被枯藤依靠的古樹(shù)。走進(jìn)細(xì)看，枯藤正用千轉(zhuǎn)百回的纏繞，向人們述說(shuō)它所經(jīng)歷的磨難。被歲月蹂躪的老樹(shù)，不管哪一棵都布滿了風(fēng)霜的痕跡。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的黃葉都在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。每當(dāng)過(guò)橋時(shí)，我都會(huì)被小橋所吸引。有的像倒臥的樹(shù)干無(wú)意間連接小溪兩邊，有的是兩座小橋如臺(tái)階般連接，還有的重心都在繩子上的吊橋……橋下清澈見(jiàn)底的水總讓我忍不住下去看看。臨近冬季，水已不多，只能在河床上形成了一個(gè)個(gè)小水洼。水洼中時(shí)常能看見(jiàn)細(xì)長(zhǎng)如泥鰍般的灰色小魚和在陽(yáng)光下呈半透明的小蝦，它們?cè)谒餁g快地游來(lái)游去，享受著秋天最后的溫暖。枯藤、老樹(shù)、小橋、流水，躍然成畫。

這深秋，沒(méi)有春天的明媚，沒(méi)有夏天的熱情，沒(méi)有冬天的酷勁，但卻是別有一番風(fēng)韻！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（3）班 姚卓婧   時(shí)間：2022-11-19 22:29