文章摘要：八年級敘事作文:怎么寫好拖延癥600字作文？幾個月前，有一個詞在網(wǎng)上特別流行，這就是拖延癥，歸根結(jié)底拖延癥事實上就是無法在緊和松之間做出正確的排序，并為你的那個錯誤的選擇，想出一個或許荒唐也或許符合邏輯的理由。人人都有拖延癥，有些是重癥病人，有些是暗性病，如何可以看出。以下是楊煦寫的《拖延癥》范文；

好拖延癥作文600字概況

• 作者：楊煦
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月03日 18時23分

初中八年級敘事作文600字   楊煦   重慶市 初中八年級學(xué)生（2）班

幾個月前，有一個詞在網(wǎng)上特別流行，這就是拖延癥，歸根結(jié)底拖延癥事實上就是無法在緊和松之間做出正確的排序，并為你的那個錯誤的選擇，想出一個或許荒唐也或許符合邏輯的理由。

人人都有拖延癥，有些是重癥病人，有些是暗性病，如何可以看出？就讓我用自己的切身經(jīng)歷來告訴你們。

這次國慶的第一天，我做完了一大部分的作業(yè)，并整理好要帶到老家去寫的作業(yè)，當時心里特高興，腦袋里想的全是作業(yè)快做完了，作業(yè)快做完了，回到老家就可以殺青了。

可是到了老家，只記得玩，壓根沒想到要寫作業(yè)。到老家的第二天，我在單簧管包里看見了帶過來的作業(yè)，當時原本可以寫作業(yè)的，突然腦袋里閃過一個念頭：“反正時間還多，而且作業(yè)也快做完了，干脆明天再寫吧。”然后我也這么做了。

第三天到第六天，寫作業(yè)這個念頭在“時間多，作業(yè)少，明天寫。”這個借口的排斥下灰飛煙滅了，連海馬體都沒給作業(yè)留一個落足之地，而且借口里的快寫完了，也在時間的推移下逐漸變成寫完了，就這樣那三天里，即使看到作業(yè)，也只是愣了一會兒，然后繼續(xù)做自己的事情。

直到第七天才想起來要寫作業(yè)，所以就不停的補啊補啊，在最后一刻把國慶作業(yè)寫完了。

看見沒有這就是拖延癥的威力。現(xiàn)在我來告訴大家關(guān)于拖延癥的應(yīng)對方法：1、一直保持先緊后松的觀念。2、如果壓制不住的話，就可以做一些其他有意義的事情，不要讓時間白白流逝（當然，后果自負）。

好了，我又得去補作業(yè)了，希望能盡快做完吧。

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作者：初中八年級學(xué)生（2）班 楊煦   時間：2024-12-3 18:23