文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好同學(xué)之間600字作文？星期天，我和浦新源約好一起到東方書城去看書。下午2點(diǎn)我們?cè)跂|方書城門口碰了面。我們迫不及待地沖進(jìn)了書城。在茫茫的書海中如饑似渴地尋找著我們所想要的書。我和浦新源走進(jìn)了這片遼闊的“知識(shí)海洋”，開(kāi)始尋找我們所需要的書。以下是羅劍寫的《同學(xué)之間》范文；

好同學(xué)之間作文600字概況

• 作者：羅劍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月23日 11時(shí)22分

小學(xué)五年級(jí)敘事作文600字   羅劍   廣州市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班

星期天，我和浦新源約好一起到東方書城去看書。下午2點(diǎn)我們?cè)跂|方書城門口碰了面。

我們迫不及待地沖進(jìn)了書城。在茫茫的書海中如饑似渴地尋找著我們所想要的書。我和浦新源走進(jìn)了這片遼闊的“知識(shí)海洋”，開(kāi)始尋找我們所需要的書。

我漫不經(jīng)心地翻閱著書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本《童話世界》的雜志吸引了。因?yàn)槲冶环饷嫔蠍?ài)因斯坦說(shuō)的一句名話：“天才與你的距離就是這本書?！边@句話所吸引。

我不由自主地翻開(kāi)書本，我開(kāi)始還是耐著性子慢慢看，后來(lái)卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，浦新源走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“黃佳晨，你看好了嗎？”我還陶醉在書的海洋里，一時(shí)還回不過(guò)神來(lái)。浦新源見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，看著我手里的書，她看了也投入到情節(jié)中了。

當(dāng)我看完小部分決定買下，才發(fā)現(xiàn)浦新源站在我的身旁。浦新源迫不急待地問(wèn)我：“這本書多少元？我也要買！”“三元，在“課外閱讀”的柜子里?！蔽一卮鸬馈．?dāng)我把書拿給收銀員正要交錢時(shí)，浦新源跑過(guò)來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)：“沒(méi)有呀？”我就問(wèn)了一下，“阿姨，請(qǐng)問(wèn)還有沒(méi)有這種書？”只見(jiàn)收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個(gè)一下愣住了。我們兩個(gè)都喜歡這種書，可是只有一本，怎么辦呢？浦新源最先開(kāi)口了：“黃佳晨，你那么喜歡，你買吧?！薄斑€是你買吧”“你買！”“你買！”……我們都做出君子風(fēng)度誰(shuí)也不買。最后還是阿姨說(shuō)：“你們各出一半的錢，一起看吧！”才結(jié)束了謙讓的行為。

是啊，和同學(xué)相處就應(yīng)該不要為一點(diǎn)小事而傷了友誼，要學(xué)會(huì)互相謙讓。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 羅劍   時(shí)間：2025-1-23 11:22