文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我想家600字作文？從小我就很討厭媽媽的約束和爸爸的嘮叨，恨不得能馬上離開他們，可是到了六年級我的這個想法消失了，鼻子不禁一酸我想家了……靜靜倚靠在課桌旁聽著老師諄諄教導，不厭其煩的復習數(shù)學，我不禁想家了，真的，我的鼻子酸酸的，眼睛紅紅的，頃刻之間我好想家。以下是呂美穎寫的《我想家》范文；

好我想家作文600字概況

• 作者：呂美穎
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年01月11日 10時47分

從小我就很討厭媽媽的約束和爸爸的嘮叨，恨不得能馬上離開他們，可是到了六年級我的這個想法消失了，鼻子不禁一酸我想家了……

靜靜倚靠在課桌旁聽著老師諄諄教導，不厭其煩的復習數(shù)學，我不禁想家了，真的，我的鼻子酸酸的，眼睛紅紅的，頃刻之間我好想家；曾幾何時，我的腦海里多次浮現(xiàn)出母親那溫柔的眼神和爸爸燦爛的笑容；曾幾何時，我靠在桌上想媽媽做的飯自己的床；曾幾何時，我都是輕松的與媽媽談話……

可是升入六年級，負擔重了，作業(yè)多了，回到家中我沒有像以前那樣像爸爸媽媽問侯，只是拖著沉重的身影思考著一頁頁的數(shù)學題，媽媽也沒有說什么了只是靜靜等待我在燈光中放下筆。某一次，媽媽與我談話了(說真的，這是與媽媽第一交談)媽媽和顏悅色的問我："多嗎累嗎"我沒有吭聲，媽媽心里明白自己不會做題沒有能夠幫助我的，于是也沒有說了，漸漸地學習把我和媽媽拉遠了，與媽媽擦肩而過我沒有停住腳步叫一聲"媽媽"，一回家我沒有太多時間去顧慮焦急的媽媽，只顧埋著頭做作業(yè)，餐桌上媽媽問我這題好做嗎，我只"恩"了一聲并沒有回答太多，只是想到那作業(yè)什么時候做完，就是這樣我與媽媽拉開了距離。

有一段時間我細細想過我細細回憶過以前的家庭，我真的想家，想媽媽、爸爸。想媽媽和藹的對我笑，想媽媽以前做的香噴噴的菜，從小爸爸在外地打工，媽媽是我的依靠，可現(xiàn)在呢，沒有了笑，只有"學習"縈繞在耳畔，我討厭書包我討厭作業(yè)我討厭學習……

我真的好想家！

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作者：小學六年級學生（1）班 呂美穎   時間：2024-1-11 10:47