自信的勝利 600字
文章摘要:初中話題作文:怎么寫(xiě)好自信的勝利600字作文?已逝的日子里,我們不斷在重復(fù),重復(fù)著無(wú)趣,重復(fù)著意義,重復(fù)著不經(jīng)意的動(dòng)作與細(xì)節(jié)。那些重復(fù)在生命中顯得毫無(wú)意義,但重復(fù)中我們漸漸懂得什么該做,什么不該做,我們漸漸懂得應(yīng)該在乏味的重復(fù)中找到意義,那些“得不到”和“已失去”的東西漸漸在視線里模糊,但在心底卻散發(fā)出一陣清香,致使我們不迷失方向,這陣清香便來(lái)自“自信”。以下是王耀堂寫(xiě)的《自信的勝利》范文;
好自信的勝利作文600字概況
- 作者:王耀堂
- 班級(jí):初中初三
- 字?jǐn)?shù):600字作文
- 體裁:話題
- 段落:分7段敘寫(xiě)
- 更新:2025年03月07日 05時(shí)20分
已逝的日子里,我們不斷在重復(fù),重復(fù)著無(wú)趣,重復(fù)著意義,重復(fù)著不經(jīng)意的動(dòng)作與細(xì)節(jié)。
那些重復(fù)在生命中顯得毫無(wú)意義,但重復(fù)中我們漸漸懂得什么該做,什么不該做,我們漸漸懂得應(yīng)該在乏味的重復(fù)中找到意義,那些“得不到”和“已失去”的東西漸漸在視線里模糊,但在心底卻散發(fā)出一陣清香,致使我們不迷失方向,這陣清香便來(lái)自“自信”。
“一切皆有可能”“沒(méi)有不可能”“我能”“我相信我能飛”這些豪言壯語(yǔ)無(wú)不暗示著個(gè)人的雄心,這種雄心源于自信。
每個(gè)人都很自信,只是表現(xiàn)的程度不一。自卑?我們所說(shuō)的自卑只不過(guò)是個(gè)人的自信不能正確的表現(xiàn)在眾人的面前,個(gè)人的自信在任何情況下是任何力量都無(wú)法比擬的,因?yàn)樽孕艜?huì)給人指引前進(jìn)的方向,會(huì)讓人感到溫暖的存在,讓人在黑暗的時(shí)候放聲大笑。當(dāng)然自信不等于樂(lè)觀,自信比樂(lè)觀強(qiáng)大,它能使人找到意義,找到值得樂(lè)觀的資本。
我認(rèn)為我很自信,不管老師的廢話,不管父母的啰嗦,我始終相信自己的第一自覺(jué),想想昨天我們不都是這樣的嗎?但現(xiàn)在持這種想法又有多少人呢?自信的人愿意暗想昨天的趣事,樂(lè)觀的人愿意希望明天的美好,這也是自信與樂(lè)觀的本質(zhì)區(qū)別了吧。
自信,曾經(jīng)讓無(wú)數(shù)人追逐夢(mèng)想的芬芳;自信,曾經(jīng)使無(wú)數(shù)失落者昂首挺胸的光芒;自信,曾經(jīng)把最真的祝福帶給在成功面前到下的人。今天,我們?cè)俅?a href="http://icitentertainment.net/zt/yongyou/" title="擁有作文">擁有它,他無(wú)窮的魅力將渲染我們的世界,在它腳步里我們朝花夕拾,在它的歌聲中我們暢想未來(lái)。
到那時(shí),我們會(huì)在勝利的激響中吶喊:“自信give me!”
作者:初中初三學(xué)生(3)班 王耀堂 時(shí)間:2025-3-7 05:20
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