文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好教養(yǎng)600字作文？周六回老家，經(jīng)過兩條專賣文物的大街，于是隨父母一家一家的進(jìn)去看。有一家進(jìn)去后，我就埋頭看柜臺上的小雕塑、小文物，父母就向一位很有風(fēng)度的老先生問價錢：“老先生，這東西幾百塊錢?！崩舷壬蛔髀暎駴]聽見一樣。以下是宋佳玲寫的《教養(yǎng)》范文；

好教養(yǎng)作文600字概況

• 作者：宋佳玲
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月07日 09時53分

周六回老家，經(jīng)過兩條專賣文物的大街，于是隨父母一家一家的進(jìn)去看。

有一家進(jìn)去后，我就埋頭看柜臺上的小雕塑、小文物，父母就向一位很有風(fēng)度的老先生問價錢：“老先生，這東西幾百塊錢？”老先生默不作聲，像沒聽見一樣。我想：他是不是以為我們出錢太低？于是問：“那幾千？幾萬？”老先生依舊默不作聲。我急了，喊了一句：“你賣不賣？”他終于開口了：“我不賣！”“你為什么不買？你不買東西開店干嘛??？閑的?。　薄斑@店是我開的沒錯，你們進(jìn)來了，不跟我打招呼，就在那邊看，然后問我賣不賣，我不賣！”這位老人頓時把我點(diǎn)醒了，我發(fā)現(xiàn)我像一個沒有教養(yǎng)的人。

記得有一次，我們上體育課，有一位實(shí)習(xí)的體育老師叫我，指著我喊：“哎！你，就是你，過來！”由于我不知道他叫的誰，于是沒有過去。

過了一會兒，他竟然走了過來，上來就揪著我的耳朵喊：“我剛剛叫你沒聽見嗎？耳朵聾了還是眼睛瞎了？沒看見嗎？”我很委屈，卻不敢反駁。他的做法先不說對或錯，總之讓我很下不來臺，畢竟當(dāng)著同學(xué)們的面。

小時候，所有大人都不允許我們這樣對待別人，可這如今變成中學(xué)里、大學(xué)里司空見慣的事情——這就是沒教養(yǎng)。

但我不再這樣了，例如上課，誰都會有犯錯的時候，老師做或說錯了，只要不是知識性錯誤，我們先掩過去，下課再找老師說；當(dāng)我們犯錯的時候，希望老師也給我們一個面子，原諒我們，畢竟盜竊犯也有改過自新的機(jī)會，何況我們的路還很長。

做一個有教養(yǎng)的人。

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 宋佳玲   時間：2025-1-7 09:53