珍惜現(xiàn)在 600字
文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好珍惜現(xiàn)在600字作文？不久前，我發(fā)現(xiàn)我們一直都在錯(cuò)。幼稚園的我們，厭倦了在田字格上寫著“1、2、3、4……”，向往著小學(xué)，在拼田本上寫著“a、o、e……”。低年級(jí)的我們厭倦了用鉛筆寫字，向往著高年級(jí)的水筆。高年級(jí)的我們厭倦了老師的壓迫感，向往著初中的自由感。以下是王淑萍寫的《珍惜現(xiàn)在》范文；
好珍惜現(xiàn)在作文600字概況
- 作者：王淑萍
- 班級(jí)：初中初二
- 字?jǐn)?shù)：600字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分6段敘寫
- 更新：2025年03月07日 15時(shí)05分
不久前，我發(fā)現(xiàn)我們一直都在錯(cuò)。幼稚園的我們，厭倦了在田字格上寫著“1、2、3、4……”，向往著小學(xué)，在拼田本上寫著“a、o、e……”。低年級(jí)的我們厭倦了用鉛筆寫字，向往著高年級(jí)的水筆。高年級(jí)的我們厭倦了老師的壓迫感，向往著初中的自由感。到了初中，我們又會(huì)厭倦什么？向往什么？
我已經(jīng)“破殼”13年了，可我還是一事無成，每天都在空虛中度過，其中，彌漫著向往與后悔，現(xiàn)在，初中的我們厭倦了一堆堆的作業(yè)，開始想念小學(xué)的作業(yè)量。小學(xué)的我們厭倦了人與人之間的勾心斗角，開始想念幼稚園的天真和單純……
在腥風(fēng)血雨或漫天彩霞的道路上，我們向往過，也后悔過。你們，是否想過珍惜？初中三年，又會(huì)過的有多快？現(xiàn)在，能做的，不只有珍惜了么？這段光陰，不可逆轉(zhuǎn)，不可復(fù)制，過了三年，我們就上高中了，我想，高中的我，又會(huì)開始后悔……
珍惜現(xiàn)在，趁父母還沒雙鬢白發(fā)，多付出一份關(guān)愛，多做一份孝道，讓他們感到欣慰，不要長(zhǎng)大了才來遺憾。如果，現(xiàn)在不珍惜，長(zhǎng)大后，或許，會(huì)嘆著氣后悔。
年少輕狂的我們，應(yīng)該去鬧，應(yīng)該去瘋。當(dāng)然，這些比不過學(xué)習(xí)。趁我們還年輕，要去做好我們?cè)撟龅氖?，活?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己的青春，老了，就不會(huì)后悔……珍惜這三年，不讓這段光陰變得空虛，因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時(shí)間作文">時(shí)間，從來不允許我們重來，浪費(fèi)了這三年，這三年就不會(huì)回來，或許有人會(huì)說：“三年過了，還有三年，這個(gè)三年再珍惜，不就好了？”的確，這個(gè)三年還可以珍惜，但，人生中還有多少個(gè)這樣的三年讓我們珍惜呢？
所以，請(qǐng)珍惜自己的這三年，珍惜現(xiàn)在……
作者：初中初二學(xué)生（4）班 王淑萍 時(shí)間：2025-3-7 15:05
這篇文章體驗(yàn)真實(shí)，情感真摯。每個(gè)人都會(huì)有這樣的感受，活在當(dāng)下，回憶過去，展望未來，總以為現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不好，過去比現(xiàn)在好，作者抓住這種感受來寫，取材真實(shí)。遺憾的是語言過于直白，缺少韻味。
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