文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好個性同學(xué)600字作文？關(guān)鍵字：個性同學(xué)作文 個性同學(xué)我班的同學(xué)各個與眾不同，個性張揚，支持自己的性格，不求改變自己，只求讓大家眼前一亮?；顫娦停簭埻瑢W(xué)。張同學(xué)在上課時姿勢幾乎每秒鐘都要換下，老師上課時也常常提醒他，可他還是控制不住自己，總要動幾下，心里似乎才舒坦。以下是張佩程寫的《個性同學(xué)》范文；

好個性同學(xué)作文600字概況

• 作者：張佩程
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月09日 08時40分

關(guān)鍵字：個性同學(xué)作文 個性同學(xué)

我班的同學(xué)各個與眾不同，個性張揚，支持自己的性格，不求改變自己，只求讓大家眼前一亮。

活潑型：張同學(xué)。

張同學(xué)在上課時姿勢幾乎每秒鐘都要換下，老師上課時也常常提醒他，可他還是控制不住自己，總要動幾下，心里似乎才舒坦。他經(jīng)常乘老師寫板書的時候，以0.001的速度轉(zhuǎn)過頭，說上幾句，只有老師寫完板書，眼光掃視他時，他立馬轉(zhuǎn)過來，坐了一個標準的上課姿勢，老師看了，苦笑不得?！岸×懔恪币豁懫?，只見一道“閃電”閃過，外面已經(jīng)出現(xiàn)了他的身影，蹦蹦跳跳，似乎把上課沒用完的精力用完才安靜下來，老師說他精力過剩，我說他是活潑的化身。

悠哉型：我。

上課時本人有幾個經(jīng)典的坐姿，靠在那兒，拿著書，仿佛課堂與我毫無關(guān)系，老師看到我這坐姿，總要用眼光看我一下，這好象成為老師的習(xí)慣，我也知道老師的用心，可老師一不看我，我又如棉花糖般軟下來，靠在那里，可一到關(guān)鍵時刻，我馬上矯正坐姿。用老師的話說，雖然我上課坐得好象沒力氣似的，可上課倒有聽。悠哉是我本色，我想改也改不了的拉。

霸氣型：陳同學(xué)。

陳同學(xué)好象認為他是我們班男生最大似的，總要摸摸大家的頭啊，誰跟他反抗的人的話，就玩他最拿手一系列力量型游戲，誰玩得過他?。。?！我們只好忍氣吞聲，不過這幾天，他都和班里的林同學(xué)玩得很開心，應(yīng)該我們可以清凈一會了，想到這，我不禁一絲偷笑，嘻嘻?。?/p>

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性張揚，不求他人的說法，認為自己是最棒的，那你自己就是最棒的！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 張佩程   時間：2020-12-9 08:40