捕捉勞動(dòng)的靈光 600字
文章摘要:勞動(dòng)作文600字:怎么寫(xiě)好捕捉勞動(dòng)的靈光600字作文?我應(yīng)該如何描寫(xiě)我的護(hù)校的那一天。如果我是畫(huà)師,我就用我手中的畫(huà)筆,勾勒出我們辛勤勞動(dòng)的情景。如果我是詩(shī)人,我就用我飽含詩(shī)意的文字,記載下我們嫻熟的動(dòng)作。如果我是作曲家,我就用我激昂的樂(lè)符,譜寫(xiě)我們充實(shí)而快樂(lè)的一天。以下是劉鳳祥寫(xiě)的《捕捉勞動(dòng)的靈光》范文;
好捕捉勞動(dòng)的靈光作文600字概況
- 作者:劉鳳祥
- 班級(jí):初中初一
- 字?jǐn)?shù):600字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分18段敘寫(xiě)
- 更新:2023年08月18日 15時(shí)57分
我應(yīng)該如何描寫(xiě)我的護(hù)校的那一天?
如果我是畫(huà)師,我就用我手中的畫(huà)筆,勾勒出我們辛勤勞動(dòng)的情景。
如果我是詩(shī)人,我就用我飽含詩(shī)意的文字,記載下我們嫻熟的動(dòng)作。
如果我是作曲家,我就用我激昂的樂(lè)符,譜寫(xiě)我們充實(shí)而快樂(lè)的一天。
然而,我什么都不是,只是一個(gè)學(xué)生而已,我只能用我貧乏的文字來(lái)描繪,來(lái)贊美我心中的那一天。
我們懷著企盼的心情迎來(lái)了這充實(shí)又愉快的一天,開(kāi)始護(hù)校了,雖然我們都只是普普通通的打掃罷了,沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。
但是:
看——
每一片玻璃進(jìn)過(guò)我我們手中的抹布抹過(guò)后,都顯得晶瑩剔透。窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射入校園,燦燦的金色灑得我一身一臉。我們顯得十分默契,我們?cè)跊](méi)有任何交流的情況下,依然能伸出手來(lái)抹窗戶(hù),而且速度十分快,都快趕上神州火箭了。突然響起了下課的鈴聲,我們隨著音樂(lè)翩翩起舞,我們的手時(shí)而伸出,好像綻放的鮮花,我的手時(shí)而收攏,好像含羞的含羞草,我們的步子有進(jìn)有退,好像白鶴亮翅。
多么充實(shí)而愉快的一天啊
使人想起——鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。
使人想起——足蒸暑土氣,背灼炎天光。
使人想起——晨興理荒穢,戴月荷鋤歸。
那優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作把校園打理得干干凈凈。我們拾起垃圾,讓校園內(nèi)的樹(shù)木為變綠,讓花朵更加鮮艷了。
天上的浮云優(yōu)哉游哉的漂浮著,小鳥(niǎo)不停地嘰嘰喳喳地歡快的唱著歌,風(fēng)輕輕地吹動(dòng)了樹(shù)木的葉子,發(fā)出颯颯的響聲。
多么充實(shí)而愉快的一天??!
護(hù)校一會(huì)兒就結(jié)束了,但我還沉浸在這勞動(dòng)的喜悅中,不愿結(jié)束。
但我們還是依依不舍得結(jié)束了我們的護(hù)校勞動(dòng)。
作者:初中初一學(xué)生(3)班 劉鳳祥 時(shí)間:2023-8-18 15:57
情感缺乏真實(shí),描寫(xiě)不生動(dòng),表達(dá)欠文采
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