文章摘要：七年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好這就是我600字作文？Hi。My name is Xu Zhen。I’m 13。I’m a boy。I’m in the Class six Grade seven。嘻嘻，英語(yǔ)不是很好，請(qǐng)多多包涵。我，是一個(gè)活潑﹑愛(ài)搞惡作劇的男孩，一個(gè)還不滿14歲的男孩，轉(zhuǎn)眼間就上初中了。記得13歲生日那天，我高高興興的在樓下和小伙伴們玩耍，一雙冰冷而又有力的大手把我拽回了家，一頓嘮叨：你不能再玩了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)……難道我真的長(zhǎng)大了嗎。以下是金思凝寫(xiě)的《這就是我》范文；

好這就是我作文600字概況

• 作者：金思凝
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2025年03月07日 04時(shí)18分

Hi！ My name is Xu Zhen. I’m 13.I’m a boy. I’m in the Class six Grade seven.

嘻嘻，英語(yǔ)不是很好，請(qǐng)多多包涵。

我，是一個(gè)活潑﹑愛(ài)搞惡作劇的男孩，一個(gè)還不滿14歲的男孩，轉(zhuǎn)眼間就上初中了。

記得13歲生日那天，我高高興興的在樓下和小伙伴們玩耍，一雙冰冷而又有力的大手把我拽回了家，一頓嘮叨：你不能再玩了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)……

難道我真的長(zhǎng)大了嗎？難道我的童年就在這嘮叨聲中結(jié)束了嗎？

現(xiàn)在的我，已經(jīng)背上了沉甸甸的書(shū)包，在中學(xué)里上學(xué)，隨著年級(jí)的增加，學(xué)科也在一科科的增加。

我呢，在平時(shí)也喜歡搞一些惡作劇，來(lái)放松一下繃緊的腦細(xì)胞。

下課了，我和我的朋友商量好，這時(shí)，我向后瞄了一眼，嘻嘻，人不在，開(kāi)始動(dòng)手。于是，便把他的英語(yǔ)書(shū)藏起來(lái)，等他來(lái)時(shí)，他便東竄西找，翻遍了整個(gè)教室，也沒(méi)有找到，最后，他便氣喘吁吁問(wèn)：“我的英語(yǔ)書(shū)呢？”我裝做若無(wú)其事的樣子回答：“沒(méi)看見(jiàn)。”我又問(wèn)朋友：“你看見(jiàn)了嗎？”“沒(méi)有??！”朋友配合我說(shuō)，“你再好好找找?！边@時(shí)，我和朋友便在后面偷偷地笑，他又在東竄西找，當(dāng)他趴下桌子下面四處尋找時(shí)，我見(jiàn)時(shí)機(jī)以到，便把書(shū)迅速的放到他的桌子上，當(dāng)他看到英語(yǔ)書(shū)時(shí)，四周的同學(xué)便哈哈大笑起來(lái)。

我自從上了初中后，爸爸媽媽對(duì)我的期望越來(lái)越高，這給了我不少壓力，幸好我還能放松一下，不然的話，我會(huì)無(wú)聊死的。

這就是我，一個(gè)活潑又喜歡搞惡作劇的男孩，希望你們能認(rèn)識(shí)我，好了時(shí)候不早了，我駛向“題?！钡拇R上就要起航了！

Byebye！

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（2）班 金思凝   時(shí)間：2025-3-7 04:18