老師 600字
文章摘要:初一寫人作文:怎么寫好老師600字作文?“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”讀到這里,腦子里就浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫面:老師悄悄的潛入我們的生活,無(wú)聲無(wú)息的叫我們學(xué)知識(shí),還讓我們懂得了真理。這種畫面不禁讓我心中一振,心想:是啊。老師就像辛勤的園丁滋潤(rùn)著我們幼小的心田,陪伴著我們成長(zhǎng)……我們的數(shù)學(xué)老師是一名男教師,他禿禿的頭頂,小小的眼睛,不大不小的眼睛和嘴巴。以下是潘暢寫的《老師》范文;
好老師作文600字概況
- 作者:潘暢
- 班級(jí):初中初一
- 字?jǐn)?shù):600字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分4段敘寫
- 更新:2021年02月14日 23時(shí)22分
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”讀到這里,腦子里就浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫面:老師悄悄的潛入我們的生活,無(wú)聲無(wú)息的叫我們學(xué)知識(shí),還讓我們懂得了真理。這種畫面不禁讓我心中一振,心想:是??!老師就像辛勤的園丁滋潤(rùn)著我們幼小的心田,陪伴著我們成長(zhǎng)……
我們的數(shù)學(xué)老師是一名男教師,他禿禿的頭頂,小小的眼睛,不大不小的眼睛和嘴巴。他上課很有趣,他的教學(xué)方法是把我們分成兩組,讓我們競(jìng)爭(zhēng)做題,哪一組做對(duì)啦就給那一組加一分,我們答對(duì)題后當(dāng)然也會(huì)有一些神圣感和自豪感。他說(shuō)的好學(xué)生總結(jié)出就兩點(diǎn),一是做題對(duì),二是做題快。怎么樣?我們的這個(gè)老師夠有趣吧!但是有趣的還在后面,那就是我們班的主心骨,學(xué)校的好老師,我們學(xué)習(xí)的好助手,她就是我們的——語(yǔ)文老師!
語(yǔ)文老師是我們班的班主任,她均勻的身材,金黃的卷發(fā),炯炯有神的眼睛,中等的耳朵和嘴巴。他的課讓我們聽得入神,用四個(gè)字形容就是出神入化。他上課非常和藹,我們就好像是他的朋友一樣。老師上課會(huì)把小時(shí)候自己學(xué)習(xí)的刻苦、學(xué)習(xí)的方式和學(xué)習(xí)過程告訴我們,讓我們贊嘆不已。她上課總會(huì)用一副高興的表情和緊張的話語(yǔ)作為開頭,讓語(yǔ)言和表情融為一體,令我們更加投入學(xué)習(xí)中去。這就是我們的語(yǔ)文老師,你們羨慕吧!
我的其他老師不一一介紹了,我簡(jiǎn)略的說(shuō)一遍:我們的歷史老師嚴(yán)肅緊張;英語(yǔ)老師快活和藹;生物老師自然風(fēng)趣;地理老師知識(shí)淵博;政治老師幽默和藹。怎么樣,你們羨慕我嗎?
作者:初中初一學(xué)生(1)班 潘暢 時(shí)間:2021-2-14 23:22
這是一篇寫人的作文。作者以“老師”為題,講述自己的老師的優(yōu)點(diǎn)。但是文章人物描寫簡(jiǎn)單,語(yǔ)言平淡,內(nèi)容略顯堆砌,引入主題的筆墨過多。如果能抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行人物形象刻畫會(huì)更好。望改進(jìn)。
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