文章摘要：高一敘事作文:怎么寫好我的老師600字作文？“真人不露相”是四年級下半學(xué)期，張老師給我的評語，這個特別的詞組使我不禁想起了四年級時，張老師上課幽默風(fēng)趣的情景。記得有一次上課時，張老師拿出一幅圖，掛在黑板上，讓我們看。這時，一位同學(xué)叫到：“老師，反光。以下是鄧凌潔寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文600字概況

• 作者：鄧凌潔
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月04日 14時49分

“真人不露相”是四年級下半學(xué)期，張老師給我的評語，這個特別的詞組使我不禁想起了四年級時，張老師上課幽默風(fēng)趣的情景。

記得有一次上課時，張老師拿出一幅圖，掛在黑板上，讓我們看。這時，一位同學(xué)叫到：“老師，反光！”沒想到，張老師卻冒出一句：“老師會反光嗎？”令全班哄然大笑。課上到一半，張老師可能發(fā)現(xiàn)后排有兩位同學(xué)在講小話，這要是別的老師，早就把兩人拎出來罰站了，可張老師不一樣，他只說了一句令全班捧腹大笑的話：“后面有兩位同學(xué)沒看我，我搞不懂，我長得就那么丑嗎？你們都不看我，我覺得我長得還蠻可愛的！”后面那兩位同學(xué)立馬臉紅了，做好了，專心聽課。

其實(shí)，張老師不僅幽默風(fēng)趣，還非常有愛心。那天早上升旗儀式，我突然感覺頭發(fā)昏，眼發(fā)暈，難受極了。旁邊的同學(xué)可能看出來了，立馬叫來了張老師，張老師把我扶到了一邊坐下，拿出手機(jī)熟練地操作起來，很快撥通了我爸爸的電話，說：“彭放有些不舒服，你能來一趟嗎？”掛了電話，張老師把我抱起，奔向辦公室，他先是讓我坐到椅子上，然后倒杯水加了糖給我喝，還不停地說：“你爸爸一會就來，現(xiàn)在還難受嗎？”看著張老師一刻也沒停下來，此時此刻，我似乎不是那么難受了。張老師又用手摸摸我的額頭，又問我上學(xué)前的情況，正在這時，爸爸趕來了，張老師對爸爸說了我剛才的情形。爸爸說帶我去醫(yī)院，張老師跟出來說，一定要告訴他我的檢查結(jié)果。我和爸爸去醫(yī)院了，但

是這一幕卻深深地印在了我的腦海。

張老師的幽默風(fēng)趣和他的愛心讓我們都非常喜歡他。

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作者：高中高一學(xué)生（1）班 鄧凌潔   時間：2024-12-4 14:49