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我的啟蒙老師 600字

文章摘要:老師作文600字:怎么寫好我的啟蒙老師600字作文?有人說過,“太陽底下最光輝的職業(yè),莫過于老師”,而我覺得老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。每一個(gè)學(xué)生都有自己的啟蒙老師,在人生道路上,啟蒙老師占據(jù)著重要的地位,因?yàn)樗麄兪墙虝?huì)你學(xué)會(huì)任何一項(xiàng)技能的人。要是提起我的啟蒙老師,我會(huì)情不自禁地想起我一年級(jí)時(shí)的生活老師——洪老師。以下是袁廣饒寫的《我的啟蒙老師》范文;

好我的啟蒙老師作文600字概況

  • 作者:袁廣饒
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)600字作文
  • 體裁:寫人
  • 段落:分13段敘寫
  • 更新:2023年05月07日 02時(shí)55分

有人說過,“太陽底下最光輝的職業(yè),莫過于老師”,而我覺得老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。每一個(gè)學(xué)生都有自己的啟蒙老師,在人生道路上,啟蒙老師占據(jù)著重要的地位,因?yàn)樗麄兪墙虝?huì)你學(xué)會(huì)任何一項(xiàng)技能的人。

要是提起我的啟蒙老師,我會(huì)情不自禁地想起我一年級(jí)時(shí)的生活老師——洪老師。

一年級(jí)時(shí),我懷著恐懼又好奇的心情,踏入了雙語學(xué)校這個(gè)對(duì)于家長來說的“圣地”。前來迎接我的是我們的生活老師,洪老師。她長著高大的身材,一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透我內(nèi)心深處的恐懼。

一見到我,她就笑瞇瞇地向我走過來,伸手摸了摸我的小平頭,這位老師立刻在我心里留下了慈愛的深刻印象

“走,我?guī)愕剿奚峥纯窗桑 钡燃议L走后,洪老師慈愛地對(duì)我說。

“嗯……嗯!”

“哦!對(duì)了,我還不知道你叫什么名字呢!”

“我,我叫,我叫黃,桂棋!”我吞吞吐吐地說。

第二天,我起了床,洪老師再次出現(xiàn)在我的眼前,她還是那樣慈祥,道:“桂棋,你起床了??!來!我來教你疊被子,這時(shí)每個(gè)到這里的學(xué)生都要學(xué)會(huì)的!”

“你看,先把被子兩邊向里疊,再用力攤開,然后……”我一面點(diǎn)頭,一面學(xué)著洪老師的做法,攤開、重疊、再攤開,一面皺皺的被子便變得平平的,看著這疊好的被子,洪老師笑了,她說:“哇!這么快就疊好了,你真聰明!”

在洪老師的幫助下,我輕輕松松便學(xué)會(huì)了疊被子的技能……

我早已離開雙語,離開了親愛的洪老師,但我永遠(yuǎn)忘不了這位啟蒙老師,您,就像我這與的傘,擋風(fēng)的墻,我永遠(yuǎn)感謝您!

身為世范,為人師表;片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(4)班 袁廣饒   時(shí)間:2023-5-7 02:55

名師點(diǎn)評(píng):

本文作者把本文寫得質(zhì)樸清新。文中通過事例向我們展現(xiàn)了一位和藹可親的老師的形象,讓我們感受到洪老師對(duì)作者的啟蒙意義。本文語言樸實(shí)無華,人物形象豐滿,讓讀者油然產(chǎn)生對(duì)洪老師的敬佩之情。

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