文章摘要：六年級說明文作文:怎么寫好環(huán)保酵素觀察日記600字？7月7日星期二天氣：晴昨天，我做好了環(huán)保酵素，現(xiàn)在正在回想昨天做酵素那快樂、美好的制作過程。我先詳細(xì)地瀏覽了一下資料上做酵素所需的材料和它的制作過程，便開始做了起來。首先，我把今天剛吃完的西瓜的皮切成小小的顆粒狀，接著在塑料瓶里倒了大約占十六分之十左右的水，再倒入大約占了十六分之一的紅糖，攪拌均勻，再把剛剛切好的西瓜顆粒裝在塑料瓶中，大約站了十六分之三的空間。以下是劉雨玲寫的《環(huán)保酵素觀察日記》范文；

好環(huán)保酵素觀察日記600字概況

• 作者：劉雨玲
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：說明文
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年11月12日 16時40分

7月7日星期二天氣：晴

昨天，我做好了環(huán)保酵素，現(xiàn)在正在回想昨天做酵素那快樂、美好的制作過程。

我先詳細(xì)地瀏覽了一下資料上做酵素所需的材料和它的制作過程，便開始做了起來。首先，我把今天剛吃完的西瓜的皮切成小小的顆粒狀，接著在塑料瓶里倒了大約占十六分之十左右的水，再倒入大約占了十六分之一的紅糖，攪拌均勻，再把剛剛切好的西瓜顆粒裝在塑料瓶中，大約站了十六分之三的空間。留出一些空間讓它可以發(fā)酵。最后，我把瓶蓋擰得緊緊地，把它放在陰涼通風(fēng)之處后，讓它開始發(fā)酵。

以后的每天，我一定給酵素開一次瓶蓋。我相信，在我的努力下，我一定能成功地做出一瓶酵素。

（二）

8月10日星期日天氣：晴

我做的酵素已經(jīng)有一段時間了，它又有什么新奇的變化呢？今天，我又在仔細(xì)地觀察環(huán)保酵素了！

在我開蓋時，酵素竟然發(fā)出了“茲茲，茲茲”地響聲，這是怎么回事呢？原來，酵素在發(fā)酵過程中，空氣與瓶內(nèi)的液體接觸，就會發(fā)出聲響了。

咦，這又是什么呢？我看到浮在酵素表面的白白的粉狀物質(zhì)，立刻在腦門里打起了一個巨大的問號。我突然想到，科學(xué)老師說，這層白色的膜可以直接抹在皮膚上做護(hù)膚保養(yǎng)品。酵素的作用可真不少呀！

忽然，一股刺鼻的氣味沖進(jìn)我的鼻子里。這味就好像剛釀好的酒味，酵素怎么會有酒味呢？這就表明物體已經(jīng)發(fā)酵到一定程度了，這時我們只要密封再等上2個月左右，一瓶環(huán)保酵素就算制作成功了。

我現(xiàn)在知道了，做酵素可以使垃圾變廢為寶，提高環(huán)保的質(zhì)量，保護(hù)環(huán)境，讓地球變得更美麗。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 劉雨玲   時間：2022-11-12 16:40