文章摘要：小學(xué)狀物作文:怎么寫好原地打轉(zhuǎn)的螞蟻600字作文？背英語時(shí)，一只螞蟻爬到離作業(yè)本不遠(yuǎn)的地方，我習(xí)慣性的先用一個(gè)透明的盒子蓋住了它，用飛一般的速度在它周圍滴了一圈的水，再將蓋子拿掉。這只螞蟻與我往日見到的沒什么兩樣，黑乎乎的身體，綴上一對小小眼睛，僅此而已。以下是趙煬寫的《原地打轉(zhuǎn)的螞蟻》范文；

好原地打轉(zhuǎn)的螞蟻?zhàn)魑?00字概況

• 作者：趙煬
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月24日 09時(shí)30分

背英語時(shí)，一只螞蟻爬到離作業(yè)本不遠(yuǎn)的地方，我習(xí)慣性的先用一個(gè)透明的盒子蓋住了它，用飛一般的速度在它周圍滴了一圈的水，再將蓋子拿掉。這只螞蟻與我往日見到的沒什么兩樣，黑乎乎的身體，綴上一對小小眼睛，僅此而已。

起初，我認(rèn)為它會(huì)勇敢地沖出那座“水墻”，雖然我知道小蟲，一般都會(huì)在10—15分鐘內(nèi)從水包圍中沖出來，在我不注意的時(shí)候，“飛”一般地溜走。然而，這只螞蟻似乎不同于往常，它不但沒有沖出“水墻”的意思，反而還在原地打轉(zhuǎn)。十分鐘過去了，它依舊在原地打圈圈，不過，在中途，它曾是有那么一兩次爬向“水墻”，站在“水墻”面前時(shí)，它好像害怕了，不斷向上看，似乎等著誰來救它，不用想也知道，它在白等。

它又一次望望“水墻”，看看天空，轉(zhuǎn)身爬回了老地方，繼續(xù)原地打轉(zhuǎn)。其實(shí)，它完全有能力沖出來，重新獲得自由?？墒牵植皇侨?，不會(huì)思考，如果它敢闖一闖，試一試，它就可自由了，畢竟“水墻”只有一點(diǎn)點(diǎn)寬，可它放棄了。然而，我們人何嘗又不是這樣呢？有些人，遇到困難不敢輕易的去嘗試，而是停留在原地，不敢邁出一小步，或是指望別人來救自己，難道他們不會(huì)動(dòng)動(dòng)腦子想一想嗎？

媽媽叫我去吃飯，那只螞蟻還在打轉(zhuǎn)。下午學(xué)習(xí)回來，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死在里面了，我真為此感到歉疚和惋惜，為什么它不敢試一試呢？我想它應(yīng)該還是缺少勇氣與魄力，才使得自己的生命在這個(gè)世界消失。希望它在另一個(gè)世界變得聰明些，膽子再大一些。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 趙煬   時(shí)間：2020-12-24 09:30