文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的老師600字作文？今天是期末考試的前一天，早自學(xué)時(shí)，我們的英語課代表要檢查昨天的作業(yè)，可是管理人員就是不讓，說：“你肯定是不想復(fù)習(xí)，所以才檢查的。”這下課代表急了說：“這是老師說的，只要我認(rèn)認(rèn)真真地讀一遍就可以開始檢查了，現(xiàn)在我已經(jīng)讀好了，可以開始檢查了。以下是劉雨欣寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文600字概況

• 作者：劉雨欣
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年03月07日 01時(shí)41分

今天是期末考試的前一天，早自學(xué)時(shí)，我們的英語課代表要檢查昨天的作業(yè)，可是管理人員就是不讓，說：“你肯定是不想復(fù)習(xí)，所以才檢查的?！边@下課代表急了說：“這是老師說的，只要我認(rèn)認(rèn)真真地讀一遍就可以開始檢查了，現(xiàn)在我已經(jīng)讀好了，可以開始檢查了。”可是管理人員就是不同意所以課代表就說：“我先檢查你的本子，要是你還是不同意讓我檢查你的本子，我就把你的本子撕了。”課代表本是想嚇唬嚇唬他的，可是他非但沒有害怕反而更堅(jiān)決地說：“不同意就是不同意，就是班長說了我也不同意，除非你去向老師拿檢查書?！?/p>

說時(shí)遲那時(shí)快，課代表馬上回來了，檢查書上說：“讓課代表檢查英語！”管理員不但不同意，而且還把老師寫的紙條撕了，這是課代表咬牙切齒的說：“是可忍，熟不可忍，要是今天不撕了你的英語書我就不是人，我給你臉不要臉！”說完就開始撕了，這第三次世界大戰(zhàn)就拉開了帷幕，大家誰勸都沒用。

老師回來了，她看見了那一幕，語重心長地說：“同學(xué)們，雖然我不知道這件事情的前因后果，但是我知道這件事他們倆人都錯(cuò)了，他們從一開始就錯(cuò)了！我們就好比是一個(gè)大家庭，你們就好比是兄弟姐妹，我就好比是你們的媽媽，大家要團(tuán)結(jié)互助，要是他們其中一人能退一步就可以海闊天空了。大家知道“互”這個(gè)字嗎？它上下是一個(gè)二字，就像是兩個(gè)人，中間是在一起的誰也離不開誰，大家聽懂了嗎？以后這種事情永遠(yuǎn)不要再次發(fā)生了！”

老師的教

誨使我一生受益，老師，謝謝您。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 劉雨欣   時(shí)間：2025-3-7 01:41