文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我想對(duì)媽媽說(shuō)600字作文？我想對(duì)媽媽說(shuō)聲，媽媽謝謝你。以前我從來(lái)不在同學(xué)面前提起我的媽媽，而每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撈鹚麄兊膵寢寱r(shí)，我也總是非常羨慕他們有那么疼愛(ài)他們的媽媽，直到那一件事之后。媽媽從來(lái)都是要求我自己的事情自己做，要我獨(dú)立，要我自力更生。以下是袁叔英寫(xiě)的《我想對(duì)媽媽說(shuō)》范文；

好我想對(duì)媽媽說(shuō)作文600字概況

• 作者：袁叔英
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月24日 01時(shí)45分

我想對(duì)媽媽說(shuō)聲，媽媽謝謝你。以前我從來(lái)不在同學(xué)面前提起我的媽媽，而每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撈鹚麄兊膵寢寱r(shí)，我也總是非常羨慕他們有那么疼愛(ài)他們的媽媽，直到那一件事之后。

媽媽從來(lái)都是要求我自己的事情自己做，要我獨(dú)立，要我自力更生。就比如學(xué)書(shū)法，其他同學(xué)的媽媽都是幫忙折紙的，我媽媽則不同，她一定要我自己折紙，她說(shuō)：“學(xué)習(xí)折紙是學(xué)習(xí)書(shū)法的第一步，怎么能依賴別人呢!”我練習(xí)書(shū)法這么多年來(lái)，媽媽從沒(méi)有幫我折過(guò)一次紙。

前幾個(gè)月，媽媽帶我去參加一次書(shū)法大賽，大賽的一項(xiàng)程序是要現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)一幅作品。宣紙發(fā)下來(lái)了，參賽的同學(xué)沒(méi)有幾個(gè)會(huì)折紙的，他們東張西望地想找個(gè)人幫忙，可是參賽的選手都是各個(gè)地方送來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，于是，一些同學(xué)就跑到窗口去喊媽媽，把宣紙遞出去，讓媽媽們幫忙折紙。我是自己動(dòng)手折紙的，按照我平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，留好邊縫，三兩下就折好了。監(jiān)考老師巡視全場(chǎng)的時(shí)候，向我投來(lái)贊賞的目光。我再看看窗外，媽媽沖我打出手勢(shì)，鼓勵(lì)我放膽去寫(xiě)。剎那間，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，我明白了媽媽平時(shí)不為我折紙的用意。

揮毫寫(xiě)了一幅作品，我還有空閑時(shí)間看其他選手的作品。他們的紙大都是媽媽在走廊上折的，由于走廊上沒(méi)有桌子，折痕明顯沒(méi)有我的整齊，有幾位同學(xué)大概是因?yàn)閶寢寷](méi)有跟隨，竟然沒(méi)有折紙就直接寫(xiě)上去了。這次書(shū)法比賽，我拿了個(gè)大獎(jiǎng)。

我想對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽謝謝你，因?yàn)槲业牟欢伦屛乙恢睕](méi)能明白您對(duì)我的愛(ài)，而現(xiàn)在我明白了。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 袁叔英   時(shí)間：2025-1-24 01:45