文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《繁星春水》有感600字作文？初識(shí)《繁星春水》是在語(yǔ)文課本里《冰心詩(shī)四首》一課中。仔細(xì)閱讀，才發(fā)現(xiàn)——《繁星春水》里的詩(shī)歌形式是我第一次接觸到，以前都是看白話文，翻開(kāi)這本書(shū)，讓我對(duì)詩(shī)歌有了全新感受。這里的詩(shī)歌不是像有些作家的長(zhǎng)篇詩(shī)歌，更不是格式整齊格律詩(shī)，只是那短短而流行于當(dāng)今的只有一至四行的新詩(shī)。以下是郭芳琳寫(xiě)的《讀《繁星春水》有感》范文；

好讀《繁星春水》有感作文600字概況

• 作者：郭芳琳
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月22日 02時(shí)50分

初中初中讀后感作文600字   郭芳琳   遼源市 初中初一學(xué)生（5）班

初識(shí)《繁星春水》是在語(yǔ)文課本里《冰心詩(shī)四首》一課中。仔細(xì)閱讀，才發(fā)現(xiàn)——《繁星春水》里的詩(shī)歌形式是我第一次接觸到，以前都是看白話文，翻開(kāi)這本書(shū)，讓我對(duì)詩(shī)歌有了全新感受。這里的詩(shī)歌不是像有些作家的長(zhǎng)篇詩(shī)歌，更不是格式整齊格律詩(shī)，只是那短短而流行于當(dāng)今的只有一至四行的新詩(shī)。冰心在《繁星》的自序中也表示，自己也是從印度著名作家泰戈?duì)査鶎?xiě)的小詩(shī)中受到啟發(fā)，將自己所謂的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”隨便記下，便變成就了《繁星》和《春水》兩本詩(shī)集，冰心在當(dāng)時(shí)大概不會(huì)想到，當(dāng)她這兩本含蓄雋永又富于哲理的小詩(shī)集的出版，竟會(huì)使那么多青年久已沉默的心弦受到顫動(dòng)，從而在她的影響下，促使“五四”以來(lái)的新詩(shī)，進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。冰心的小詩(shī)，每首詩(shī)都有不同新意。雖然都沒(méi)有題目，但我想那沒(méi)有題目的自由體詩(shī)集成的《繁星?春水》卻可以很明顯的看出冰心的寫(xiě)作底蘊(yùn)?！斗毙谴核分械脑?shī)，多則六、七句，少則一、兩句，但都無(wú)比精煉的闡述的冰心想說(shuō)的觀點(diǎn)。也許因?yàn)槭请S筆小詩(shī)吧，在讀的過(guò)程中有些感覺(jué)到內(nèi)容不是很銜接?？偟膩?lái)說(shuō)，冰心寫(xiě)的詩(shī)，我覺(jué)得可以分成三類(lèi)——母愛(ài)、童真，和對(duì)自然的歌頌，就是她詩(shī)集的主旋律。其中，《繁星》主要表現(xiàn)孩子

每一首都有一個(gè)深刻的道理，每一行都給人一種對(duì)生活全新的認(rèn)識(shí)，總之，這本書(shū)給我了許多的啟迪。從中，它告訴我了母愛(ài)的偉大，童心的純真，大自然的美……說(shuō)也說(shuō)不完。冰心奶奶那么多小詩(shī)的素材都起源于生活，其實(shí)，只要用心洞察生活，真理都源自生活中。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 郭芳琳   時(shí)間：2025-1-22 02:50