文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好一位難忘的文明使者600字作文？這一學(xué)期，我們班換了一位新老師——老師。他右，瘦瘦的身材，戴著一副眼鏡，一雙和藹可親眼睛炯炯有神。你說(shuō)他和藹可親吧，但他對(duì)你一直板著臉，你說(shuō)他嚴(yán)肅吧，他有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)小幽默。有一次上課時(shí)，王晨逸同學(xué)偷偷地在桌子底下揉小紙團(tuán)，可還是逃不過(guò)“文明使者”的眼睛。以下是王英梅寫(xiě)的《一位難忘的文明使者》范文；

好一位難忘的文明使者作文600字概況

• 作者：王英梅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分28段敘寫(xiě)
• 更新：2022年05月16日 10時(shí)04分

這一學(xué)期，我們班換了一位新老師——

老師。他

右，瘦瘦的身材，戴著一副眼鏡，一雙和藹可親眼睛炯炯有神。

你說(shuō)他和藹可親吧，但他對(duì)你一直板著臉，你說(shuō)他嚴(yán)肅吧，他有

時(shí)也會(huì)有點(diǎn)小幽默。

有一次上課時(shí)，王晨逸同學(xué)偷偷地在桌子底下揉小紙團(tuán)，可

還是逃不過(guò)“文明使者”的眼睛。

老師叫他拿著小紙團(tuán)上來(lái)，

然后舉起來(lái)。他說(shuō)：“看，這就是我們王晨逸同學(xué)上課的杰作！”

弄得我們全班都哈哈大笑，“但是，這種浪費(fèi)資源的行為十分地

不可取，一年內(nèi)有許多的樹(shù)木要被砍伐做成紙料，所以我們一定

要節(jié)約資源！”

老師不但在上課時(shí)是“文明使者”，改作業(yè)的時(shí)候，他同樣

也是一位“文明使者”。我在寫(xiě)《與課堂同行》的時(shí)候，把“已經(jīng)”

的“已”寫(xiě)成了自己的“己”，我可檢查了兩遍，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)

老師發(fā)現(xiàn)了，在上面打了個(gè)一個(gè)大紅紅叉。這個(gè)紅叉永遠(yuǎn)

留在我的心里，時(shí)時(shí)刻刻提醒我寫(xiě)作業(yè)不能有絲毫馬虎。老師說(shuō)：

“寫(xiě)作業(yè)不能有絲毫馬虎，這是從小就應(yīng)該培養(yǎng)的好習(xí)慣哪怕一

筆畫(huà)都不行。”

隨著“文明使者”的監(jiān)督，我們班的課堂紀(jì)律比以前更好了，

上課做小動(dòng)作的同學(xué)現(xiàn)在聽(tīng)講了，不積極舉手發(fā)言的同學(xué)現(xiàn)在也

開(kāi)始思考問(wèn)題了，作業(yè)不完成的同學(xué)現(xiàn)在也再也不敢偷懶了。這

整體地改變了我們以前不好的班風(fēng)！

我們班的“文明使者”就是這樣的嚴(yán)厲，這樣的可親，但是，

我們都很感謝他，也漸漸地喜歡上了他，因?yàn)椋盐覀儼嘁郧?/p>

不好的班風(fēng)整體地改變了，這位“文明使者”用自己的心血把我

們帶上了文明的道路，他真是一位當(dāng)之無(wú)愧、令人難忘的“文明

使者”??！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 王英梅   時(shí)間：2022-5-16 10:04