文章摘要：六年級寫景作文:怎么寫好美麗的嘗試600字作文？任何事情，都有可能成功，也可能失敗，但關(guān)鍵要會嘗試。不管有多么困難，都要勇敢的去嘗試，因為只有嘗試，才有機會積累經(jīng)驗，才可以在下一次嘗試中體會成功和美麗。我印象中最深刻的一次寫作是二年級時的第一次寫作。以下是吳輝翔寫的《美麗的嘗試》范文；

好美麗的嘗試作文600字概況

• 作者：吳輝翔
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月06日 12時44分

小學(xué)六年級寫景作文600字   吳輝翔   南通市 小學(xué)六年級學(xué)生（3）班

任何事情，都有可能成功，也可能失敗，但關(guān)鍵要會嘗試。不管有多么困難，都要勇敢的去嘗試，因為只有嘗試，才有機會積累經(jīng)驗，才可以在下一次嘗試中體會成功和美麗。

我印象中最深刻的一次寫作是二年級時的第一次寫作。記得那是一個星期五，老師讓我們寫一篇記述作文。講了簡單的寫作要領(lǐng)之后，便開始寫作了。因為是第一次寫作，我還不知道“作文”是個什么東西，更不明白記述作文是什么，總覺得很簡單。聽老師講完寫作要領(lǐng)，就隨隨便便寫了幾句前言不搭后語的話便交給了老師，之后就把此事遠遠地拋之腦后，盡情玩耍嬉戲了。

中午放學(xué)時，同桌告訴我，老師讓我去辦公室，我嚇了一跳：我可不是那種調(diào)皮搗蛋的壞小子呀！我忐忑不安地走進老師辦公室，老師見到我，便怒氣沖沖地把我的作文本摔在辦公桌上，說：“瞧瞧你寫的什么作文！隨隨便便、亂七八糟、前言不搭后語……”我被老師的話嚇哭了，嚇得連連道歉：“對不起，老師，我沒有認真聽您的習(xí)作方法介紹，也不知道作文是個什么東西，對不起，對不起……”老師看了看我，嘆了口氣：“那我再單獨對你講一次寫作要領(lǐng),下午你把新作文、草稿、提綱，用訂書機訂起來，一起給我。寫作要領(lǐng)是這樣的……”

中午，我再書桌前忙碌著：列提綱、打草稿、謄作文……隨著訂書機"卡"的一聲，終于完成了！

下午，老師在講臺上大聲說：“這次寫作高晟堯?qū)懙米詈?！”時，我心里像打翻了五味瓶，百感交集……

所有事情，不管是輸是贏，只要嘗試了就會體會到成功的美麗，寫作讓我找到了這樣的美麗！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 吳輝翔   時間：2024-11-6 12:44