文章摘要：能力作文600字:怎么寫好怎樣提高自己的作文能力——多說600字作文？作文是書面語言，說話是口頭語言，要想提高書面表達能力，先要提高口頭表達能力，所以平日練習口頭表達能力是提高書面表達能力—作文能力的基礎(chǔ)。當然書面表達要用漢字寫、出，而口頭表達只是說出來，因此口頭表達簡單易行，學起來也要容易得多。以下是胡博佳寫的《怎樣提高自己的作文能力——多說》范文；

好怎樣提高自己的作文能力——多說作文600字概況

• 作者：胡博佳
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年09月15日 11時17分

作文是書面語言，說話是口頭語言，要想提高書面表達能力，先要提高口頭表達能力，所以平日練習口頭表達能力是提高書面表達能力—作文能力的基礎(chǔ)。當然書面表達要用漢字寫、出，而口頭表達只是說出來，因此口頭表達簡單易行，學起來也要容易得多。 要會說也必須有一定的知識水平、詞語表達能力，也要有一定的實踐經(jīng)驗，有看到的、聽到的、想到的內(nèi)容，才有說的材料，同時有一定的思維能力，才能把話說明白、有層次、有深意。

有的人盡管有知識，也有實踐的經(jīng)驗，但缺乏表達能力，知識只能堆積在自己腦子里，他那些知識、實踐釋驗對別人還會有什么意義呢?不會說，自然也就不會寫，所以說是寫的前提條件，要會寫文章還得練習說，甚至是多說，怎樣練習說呢?

1.在日常生活中和家長、老師、同學說。在家里家長會問到你在學校的表現(xiàn)及一些事情，在學校老師也問你在家里的表現(xiàn)及一些家里的事，在學校同學經(jīng)常會有些對話。這些都是練習說話的好機會。你應(yīng)該把學校、家庭情況如實地回答出來，說得具體、準確、又有層次，還可以加.上一點自己的看法，同學間的談話可以簡短、生動、靈活、甚至還可以有趣味。 么.課上盡可能多地回答老師的提問。各個學科老師上課時，都要結(jié)合學習內(nèi)容，向?qū)W生提問問題，這是檢查學生學勻效果如何，也是反映自己表達能力的好時候，你們要爭取回答?；卮鹨Z句完整。 總之，我們練習說話的機會基雄多的，充分利用這些機會，·練習口頭表達能力，就可以給峙赫打好基礎(chǔ)。

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作者：小學三年級學生（5）班 胡博佳   時間：2024-9-15 11:17