文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好老師“圣旨”下600字作文？我們班主任胡老師的話句句如“圣旨”，我們做“子民”的都不敢違背。作文課上，胡老師在講臺上批改同學(xué)們剛寫好的作文。老師改完作文，同學(xué)們一看她的表情，就知道沒什么好事。老師沉著臉，眉頭皺得緊緊的，嘴巴翹著，像要大發(fā)雷霆。以下是楊一淇寫的《老師“圣旨”下》范文；

好老師“圣旨”下作文600字概況

• 作者：楊一淇
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年05月12日 03時39分

我們班主任胡老師的話句句如“圣旨”，我們做“子民”的都不敢違背。

作文課上，胡老師在講臺上批改同學(xué)們剛寫好的作文。老師改完作文，同學(xué)們一看她的表情，就知道沒什么好事。老師沉著臉，眉頭皺得緊緊的，嘴巴翹著，像要大發(fā)雷霆。

老師把一組一組的作文本給了每組坐在第一排的同學(xué)。本子傳下去后，同學(xué)們看了分?jǐn)?shù)，都開始紛紛議論：“你是多少分？”“你寫得怎么樣？”……老師原本沉著的臉，一下子變得更沉了，她一手重重地拍在講臺上，大吼到：“作文寫得這么差，還有心情吵！錯別字每個罰抄40次！”

這句大震撼力的話驚動了全班，大家的臉色都變了。大家都不敢再多說半句，生怕被老師罰上加罰。同學(xué)們都趕緊轉(zhuǎn)回身子坐好，把老師圈出來的錯別字看了一遍，開始認(rèn)真地抄了起來。大家的心情估計比老師的更糟糕，是多么的不愉快。

這么一抄就得好幾天，有的同學(xué)手都快寫斷了，因為錯別字實在太多了?？纱蠹艺l都不敢違反這“圣旨”。大家都記得，因為以前就有一個同學(xué)違反了“圣旨”被老師叫進辦公室，家長也叫來了，甚至還叫他下個星期別來上課了，在家里好好反省一個星期！同學(xué)們都只能放學(xué)后乖乖地在教室里罰抄，誰也不敢發(fā)出聲音和別的同學(xué)講話，更不要說出去玩了。

老師的這道“圣旨”傳下來之后，班里的同學(xué)這幾天都唉聲嘆氣的，都想快點把罰抄的抄好，更希望類似可怕的“圣旨”不要再從胡老師的嘴里輕易說出來。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 楊一淇   時間：2021-5-12 03:39