文章摘要：難忘作文600字:怎么寫好難忘的美術(shù)課600字作文？新學(xué)期，什么都不一樣了，連老師都換了。數(shù)學(xué)老師換了，英語老師也換了，美術(shù)老師換了嗎。我們都盯著門口看。哦，還是原來的梁老師啊。一聲“起立”“坐下”后，老師開始講授這節(jié)課的內(nèi)容。老師開講了，我同桌吳和我后面的袁也開始“高談闊論”起來。以下是王悅彤寫的《難忘的美術(shù)課》范文；

好難忘的美術(shù)課作文600字概況

• 作者：王悅彤
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年09月16日 17時(shí)28分

新學(xué)期，什么都不一樣了，連老師都換了......

數(shù)學(xué)老師換了，英語老師也換了，美術(shù)老師換了嗎?我們都盯著門口看。哦，還是原來的梁老師啊!一聲“起立”“坐下”后，老師開始講授這節(jié)課的內(nèi)容。老師開講了，我同桌吳和我后面的袁也開始“高談闊論”起來。兩三分鐘后，梁老師往我們這個(gè)方向看了一眼。我輕輕地用手肘碰了一下吳，他似乎明白了我的用意，轉(zhuǎn)過身來聽課了。我以為他會(huì)繼續(xù)保持這種狀態(tài)，哪知不過兩分鐘，他又轉(zhuǎn)過身和袁興致勃勃地說了起來。忽然，梁老師停止講課，眼睛直盯著他們。我感到情況不妙，正想提醒他們，美術(shù)老師已快步走到吳的面前，一把把他拉出座位了。吳沒有防備，書掉到了地上，滿臉驚慌......

教室里一片寂靜。許久，梁老師說：“你剛才是不是轉(zhuǎn)過身去說話了，你承不承認(rèn)?”吳低著頭，一言不發(fā)。美術(shù)老師又問了他一次，他仍然保持沉默。這下老師生氣了，拍著桌子聲說：“警察審問犯人，他有權(quán)力不說話。你是我的學(xué)生，我有權(quán)讓你回答我。”可吳仍然不吭聲。老師一把把他拉到了講臺(tái)前，然后回過身快步走到我的旁邊開始盤問袁錦敏。袁錦敏低著頭，紅著臉，小聲地承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師的怒火消了些，揮手示意他坐下了，然后又回過頭來“審訊”吳。這次，吳學(xué)謙終于開口了......

又一陣清脆的鈴聲響起，這次師生“戰(zhàn)爭”也宣告結(jié)束了。希望以后的課上，都沒有類似的情況發(fā)生。

這堂課，給我留下了非常深刻的印象。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 王悅彤   時(shí)間：2023-9-16 17:28