文章摘要：我們作文600字:怎么寫好我們的王老師600字作文？我在我親愛(ài)的母校生活了6年了，六年彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，在小學(xué)生活中，我遇到了許多老師，有嚴(yán)謹(jǐn)慈愛(ài)的班主任老師、嚴(yán)肅的品德老師、平易近人的科學(xué)老師?，F(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最難忘的老師。我最難忘的老師，是我學(xué)的最好的一門課的老師——科學(xué)老師，王老師。以下是潘俊研寫的《我們的王老師》范文；

好我們的王老師作文600字概況

• 作者：潘俊研
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月10日 22時(shí)24分

我在我親愛(ài)的母校生活了6年了，六年彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，

在小學(xué)生活中，我遇到了許多老師，有嚴(yán)謹(jǐn)慈愛(ài)的班主任老師、嚴(yán)肅的品德老師、平易近人的科學(xué)老師。現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最難忘的老師。

我最難忘的老師，是我學(xué)的最好的一門課的老師——科學(xué)老師，王老師。

科學(xué)老師剛叫我們時(shí)，給我的第一印象就是嚴(yán)肅，因?yàn)樗樅芎冢瑯幼由踔劣行﹥?，這讓我么之間仿佛隔了一堵墻，我教得難以接受，不過(guò)后來(lái)我改變了這個(gè)看法。

那是一節(jié)很普通的科學(xué)課，我們上完課后照例討論。正當(dāng)我們討論的激烈之時(shí)，寧老師走了過(guò)來(lái)，我們起先不知道，仍興致勃勃地討論著。當(dāng)我們一抬頭，發(fā)現(xiàn)寧老師正笑咪咪的看著我們時(shí)，我么嚇壞了，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大氣也

不敢出一下?？墒悄兀繉幚蠋焻s興致勃勃地說(shuō)著他的觀點(diǎn)，慢慢的，我們開(kāi)始嘗試接近他，才發(fā)現(xiàn)，他原來(lái)非常平易近人，于是我和幾個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的同學(xué)便開(kāi)始經(jīng)常和老師在一起討論現(xiàn)在仍是如此。

寧老師給我的第2個(gè)印象就是敬業(yè)。就在上個(gè)星期，我們剛考完期中測(cè)試馬上就要升學(xué)考試，寧老師常自己幫我么整理復(fù)習(xí)資料上個(gè)星期他跟我么說(shuō)：“今天晚上4、5、6，單元的復(fù)習(xí)題我會(huì)發(fā)到網(wǎng)上，不過(guò)請(qǐng)同學(xué)們明天再打印，因?yàn)榭赡芎芡聿拍馨l(fā)上去......”有同學(xué)問(wèn)他：“三個(gè)單元的復(fù)習(xí)題那么多能打完么？”老師卻說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，就是晚上加加班就好了。我沒(méi)想到這句話會(huì)這么輕松的被說(shuō)出來(lái)。所以我對(duì)老師由衷的敬佩。

這就是我的老師，我將永遠(yuǎn)記住他——王老師。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 潘俊研   時(shí)間：2024-10-10 22:24