文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好記準(zhǔn)初中生活的四位老師600字作文？我們的班主任姓“熊”，他在介紹自己的時(shí)候說：“我和國寶姓氏一樣，好記吧?！毙芾蠋熒险n用方言，說的十分搞笑?！白⒁狻崩蠋煱阉f成了“聚義”，把“數(shù)學(xué)”說成了“嗖學(xué)”。而且老師說話的時(shí)候陰陽頓挫太夸張了，說一句話，要揚(yáng)起來好幾聲。以下是張雨馨寫的《記準(zhǔn)初中生活的四位老師》范文；

好記準(zhǔn)初中生活的四位老師作文600字概況

• 作者：張雨馨
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時(shí)50分

我們的班主任姓“熊”，他在介紹自己的時(shí)候說：“我和國寶姓氏一樣，好記吧？”熊老師上課用方言，說的十分搞笑。“注意”老師把它說成了“聚義”，把“數(shù)學(xué)”說成了“嗖學(xué)”。而且老師說話的時(shí)候陰陽頓挫太夸張了，說一句話，要揚(yáng)起來好幾聲。弄的我們想笑又不敢笑，只得抿著嘴偷笑。

我們的副班主任是新來的，姓“張”，他只負(fù)責(zé)管理班級(jí)的一切雜務(wù)，不上課。這個(gè)老師高高瘦瘦的，看起來弱不禁風(fēng)，但是，他管的可嚴(yán)啦。老師每天早上站在門口，最后一個(gè)到班的就要受老師的一番嚴(yán)厲“轟炸”。因?yàn)樗陂T口，所以我們一到班上就必須讀書，沒有出去的機(jī)會(huì)了。因此，我們叫他“張管”。

我們的語文老師姓“彭”。記得第一節(jié)課，老師說：“生活中到處都是語文?！比缓笈e了“酷”、“偶像”（嘔吐的對(duì)象）、“蛋白質(zhì)”（笨蛋白癡加弱智）等例子。我還記得老師問我們：“語文是什么?！庇幸晃?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)說：“語文就是做不完的作業(yè)，寫不完的作文，學(xué)不完的知識(shí)?！睆睦蠋熡檬持负椭兄笂A著粉筆的動(dòng)作中，我斷定，老師平時(shí)肯定吸煙，唉，又是一個(gè)“煙蟲”。

我們的英語老師姓“?！泵懊骸?，好友呂悅在聽到這個(gè)名字時(shí)說：“什么？偶巴喪？”我故做休克狀，幸好呂悅不和我在一個(gè)班，要不，她這么說，肯定會(huì)被“張管”整的很慘。桑老師說英語的時(shí)候洋腔怪調(diào)的，還要我們也這樣，算了，我可不想這么讀。老師說：“我們學(xué)的是洋文，就得洋腔怪調(diào)的?！毕雭硪灿械览?。

ＡＢＣＤ四位老師，天天布置許多作業(yè)，再加上父母布置的作業(yè)，英語班的作業(yè)，我覺得眼前一黑——暈了。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 張雨馨   時(shí)間：2023-2-1 22:50