文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《王老師幫助我進(jìn)步》讀后感600字？今天在家里看《關(guān)心下一代周報(bào)》時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一篇作文，讓我非常感動(dòng)。作文的題目叫《王老師幫助我進(jìn)步》，作文里寫了關(guān)于八十多歲的王老師送了“我”一個(gè)特殊的禮物，“我”發(fā)現(xiàn)里面竟然全都是刨鉛筆的筆屑。用過涂改后的膠帶以及“我”吃剩下來的糖袋。以下是趙倩欣寫的《《王老師幫助我進(jìn)步》讀后感》范文；

好《王老師幫助我進(jìn)步》讀后感600字概況

• 作者：趙倩欣
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年05月08日 03時(shí)32分

今天在家里看《關(guān)心下一代周報(bào)》時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一篇作文，讓我非常感動(dòng)。作文的題目叫《王老師幫助我進(jìn)步》，作文里寫了關(guān)于八十多歲的王老師送了“我”一個(gè)特殊的禮物，“我”發(fā)現(xiàn)里面竟然全都是刨鉛筆的筆屑；用過涂改后的膠帶以及“我”吃剩下來的糖袋。王老師對(duì)“我”說，這是“我”在寫作業(yè)的時(shí)候留下的。

文中的“我”聽了王老師的話以后，臉都紅了，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，讓“我”覺得十分慚愧，激動(dòng)的接下了這份特殊的禮物。文中還說，每一次，當(dāng)“我”寫作業(yè)的時(shí)候餓了，我老師都會(huì)給“我”一些面包，餅干之類的，這也表達(dá)了一位老師對(duì)學(xué)生無私的愛，“我”在心里就會(huì)默默的想：“王老師，謝謝您，“我”一定會(huì)努力的”，從這里我們可以看出文中的“我”通過王老師的無私關(guān)愛激發(fā)了小作者很大的上進(jìn)心。通過這一點(diǎn)，我覺得文中的王老師是一個(gè)非常細(xì)心，非常負(fù)責(zé)任的一位老師。像文中的作者一樣，在我身邊也發(fā)生過類似的故事，事情是這樣的：有一次，我在家里寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我的零食沒了，我當(dāng)時(shí)就想吃東西，我的奶奶好像看出了我的心事，趁我不注意，她一個(gè)人下樓去買了好多我愛吃的零食，我的奶奶年齡那么大了，我頓時(shí)覺得有種愧疚感。

我在心里默默的想：“奶奶，孫女不會(huì)讓您失望的。讀完了作文，我深深的受到了啟發(fā)，覺得小作者不僅善良，而且可愛，她的精神十分值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)我也要感謝現(xiàn)實(shí)生活中我的奶奶，她是那么的疼愛我，我在心里想，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后好好報(bào)答家人和祖國！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 趙倩欣   時(shí)間：2021-5-8 03:32