送老師什么禮物呢? 600字
文章摘要:初一寫人作文:怎么寫好送老師什么禮物呢?600字作文?九月十日教師節(jié)就要來到了,小小的心靈也泛起細(xì)微地波瀾:不知道同學(xué)們今年要送老師什么禮物呢。想想去年這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都送給老師美麗的小花,希望老師能開心??墒俏腋杏X老師沒有想象中那么開心,為什么呢。調(diào)皮的同學(xué)還是那么調(diào)皮,喜歡小聲說話的同學(xué)依然小聲說話,上課走神的同學(xué)還是集中不了精神聽講,難怪有那么多的禮物還不能讓老師開心,原來老師喜歡的是聽話認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)地禮物。以下是陳春麗寫的《送老師什么禮物呢?》范文;
好送老師什么禮物呢?作文600字概況
- 作者:陳春麗
- 班級(jí):初中初一
- 字?jǐn)?shù):600字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分7段敘寫
- 更新:2025年01月10日 04時(shí)45分
九月十日教師節(jié)就要來到了,小小的心靈也泛起細(xì)微地波瀾:不知道同學(xué)們今年要送老師什么禮物呢?想想去年這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都送給老師美麗的小花,希望老師能開心??墒俏腋杏X老師沒有想象中那么開心,為什么呢?調(diào)皮的同學(xué)還是那么調(diào)皮,喜歡小聲說話的同學(xué)依然小聲說話,上課走神的同學(xué)還是集中不了精神聽講,難怪有那么多的禮物還不能讓老師開心,原來老師喜歡的是聽話認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)地禮物。
開學(xué)這幾天來,我在學(xué)校的表現(xiàn)很不好,日記本忘在家里,語文作業(yè)的字跡寫的很潦草,拿出二年級(jí)時(shí)的作業(yè)本,一對(duì)比,那是天壤之別,一個(gè)寫的工工整整,一個(gè) 寫的歪歪扭扭,光榮榜沒有我的名字,再看看這邊的“光榮榜”上,可是“金榜提名”,這些說明了什么?我是在退步啊!在老師的節(jié)日里,老師如何能快樂起來啊?
“Xxx今天的作業(yè)完成的很好,字寫的也很端正。”老師面帶微笑的對(duì)大家說。
“Xxx的作業(yè)比昨天有了很大的進(jìn)步,希望明天你的作業(yè)會(huì)更干凈、整潔。”老師用鼓勵(lì)的眼神和藹的說。
“Xxx的作業(yè)沒有完成,字寫的不端正,這是怎么回事兒?著急著玩嗎?”燦爛的笑臉迅速變得陰沉起來。
教師節(jié)就要到了,整頓一下自己,總結(jié)一下開學(xué)以來各方面的表現(xiàn):不認(rèn)真聽講,思想拋錨,作業(yè)沒有認(rèn)真完成。必須改正不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并保持下來,這樣老師就會(huì)每天都像節(jié)日般開心了。
在著美好的節(jié)日里,我要用老師教我寫的字,用老師教我的美好詞句,祝福您:感謝您的關(guān)懷,感謝您的幫助,感謝您為我所做的一切,祝您教師節(jié)快樂,天天快樂!
作者:初中初一學(xué)生(3)班 陳春麗 時(shí)間:2025-1-10 04:45
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