文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《照亮別人》有感600字作文？今天翻開《滴水藏?！愤@本書，我看了《照亮別人》這篇文章，深有所思。故事是這樣的：有一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。于是路人就問他:“你自己也看不見路，為什么還提著燈籠呢。這不是浪費嗎。以下是蔡小娟寫的《讀《照亮別人》有感》范文；

好讀《照亮別人》有感作文600字概況

• 作者：蔡小娟
• 班級：小學五年級
• 字數：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月09日 15時27分

今天翻開《滴水藏海》這本書，我看了《照亮別人》這篇文章，深有所思。

故事是這樣的：有一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。于是路人就問他:“你自己也看不見路，為什么還提著燈籠呢？這不是浪費嗎?”盲人笑著回答:“我不是為自己照明，而是為了讓別人看清我，不會撞到我，這樣我也安全了許多，不會發(fā)生誤會，這樣不是一舉兩得嗎?”......

我覺得這個盲人提著一個燈籠真是好笑，自己看不見，提了也是白提。后來我才發(fā)現自己錯了。盲人并非為自己照亮，而是為了別人，他是一個眼睛瞎的人啊！一個殘疾人都能為別人著想，為什么我們不能呢？這些只不過是舉手之勞。我覺得人與人之間是互助的，幫助了別人，別人就會來回報你。比如：大家來保護環(huán)境最后得益的還是人類自己。盲人這幾句普通的話，是那么的深奧。如果每人都像盲人那樣做，還會發(fā)生那么多的爭吵、交通事故嗎？在交通安全教育講座上，一位交警叔叔給我們說了這樣一件事，教育我們：全國一年中有幾百起交通事故都是因為自己為了省點兒電，不開車等對方看不見而發(fā)生的。有幾千人都因為這種車禍而死亡。

這篇文章照亮了我的“心”，給我很大的啟發(fā)。用愛奉獻，得到的是別人的關心，是愛的回報。我也一定會從身邊的小事做起，做一些力所能及的事，希望用實際的行動感染大家。只要我們懂得設身處地為別人著想，用愛幫助別人，用愛來相處，我相信世界會變得更美好。

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作者：小學五年級學生（5）班 蔡小娟   時間：2024-12-9 15:27