文章摘要：小學讀后感作文:怎么寫好《這里有感恩》讀后感600字？金秋九月，師恩綿綿。校園里不時傳來朗朗上口的讀書聲和曲調(diào)洪亮的歌兒。教室里處處彌漫著感恩的氣息。老師似水，滋潤了一片幼苗。老師似燭，燃燒自己照亮你我他。老師似園丁，修剪株株花朵。老師似工程師，改造了他人。以下是余尚潔寫的《《這里有感恩》讀后感》范文；

好《這里有感恩》讀后感600字概況

• 作者：余尚潔
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年03月09日 11時29分

小學小學讀后感作文600字   余尚潔   天津市 小學五年級學生（3）班

金秋九月，師恩綿綿。校園里不時傳來朗朗上口的讀書聲和曲調(diào)洪亮的歌兒。教室里處處彌漫著感恩的氣息。

老師似水，滋潤了一片幼苗；老師似燭，燃燒自己照亮你我他；老師似園丁，修剪株株花朵；老師似工程師，改造了他人；老師似鑰匙，開啟我們心靈的大門！

記得有一次在學校，我突然發(fā)起高燒，豆大的汗珠從我臉頰流下。我皺著眉，咬著牙，以前神采飛揚的面容早已消失的無影無蹤了，但內(nèi)心的堅持絲毫沒能讓我的苦楚隱藏。班主任徐老師見我面色蒼白，雙目無神，便主動走了過來，關(guān)切地問：“怎么？生病了嗎？要不要緊？”我微微抬起頭，勉強露出笑容，點了點頭。

老師似乎看穿了我的心，撫摸了我的頭，說道：“都已經(jīng)發(fā)高燒了，趴下來休息一下，我去通知你的家長?！闭f完，一刻都不停留，就向教務(wù)處跑去。

但老天像是偏偏和我作對，不僅老媽的電話打不通，而且家里還沒人在。徐老師心急如焚，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。

無奈，我只能忍到了下課。終于，電話打通了。媽媽如飛奔的快馬，很快就趕過來了。知道了事情的來龍去脈后很是感動。

次日，我拿著媽媽給我的厚禮，鄭重地交給了徐老師。徐老師見了連忙推辭道：“這種事我又不是大姑娘上轎——頭一回。再說，照顧好每一個學生也我們老師的職責！”我聽后，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心潮久久不能平靜。

從那以后，我明白了要學會感恩養(yǎng)育我們的人，要學會感恩啟迪我們的人，更要學會感恩讓我們在學習中成長的老師！

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作者：小學五年級學生（3）班 余尚潔   時間：2025-3-9 11:29