文章摘要：四年級狀物作文:怎么寫好我的“兔子”筆袋600字作文？我有一個“兔子”，哈。對了，我就知道大家一定會問兔子怎么可能用“個”做單位呢。其實，這是一個兔子形狀的筆袋。這個筆袋最奇特的就是“兔子”穿著衣服，衣服后面還有一個帽子呢。這件衣服上海印著兔子的圖案。以下是陳云霞寫的《我的“兔子”筆袋》范文；

好我的“兔子”筆袋作文600字概況

• 作者：陳云霞
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月04日 04時07分

我有一個“兔子”，哈！對了，我就知道大家一定會問兔子怎么可能用“個”做單位呢？其實，這是一個兔子形狀的筆袋。

這個筆袋最奇特的就是“兔子”穿著衣服，衣服后面還有一個帽子呢！這件衣服上海印著兔子的圖案。哦，我忘了告訴大家拉鏈在哪兒了。這拉鏈在帽子后面，只要輕輕一拉，“兔子”的“肚子”就完全展現(xiàn)在你面前了，只不過是空的，聰明的小朋友都知道那是裝筆用的。

如果你擁有了這個“兔子”，你或許會開開心心過完一輩子。為什么呢？因為這只“兔子”就是笑瞇瞇著，可愛極了，讓你笑出聲來。你看，它的樣子多么有趣呀！

這只小“兔子”的手很短，你仔細一瞧，她好像是在與你招手，多么平易近人的“兔子”！(以上三段對“兔子”外形與相貌的描述非常具體，而且這樣的寫法給人感覺別致、生動，顯得很富有感情。好！)

這只“兔子”摸上去可暖和了，綿綿的，好像里面塞滿了棉花，很讓我喜歡。“兔子”的耳朵本來是長長的，可這只“小兔”的耳朵很短，真像被獵狗咬斷了一樣。

這只“兔子”是姐姐送我的呢！可是，姐姐以前告訴我，她很多同學(xué)都有這種筆袋，可是都不愛惜它，把“兔子”的頭塞到筆袋里，再拉上拉鏈；有的把“兔子”釘在桌子上，貼一個課程表；有的抓住“兔子”的手，晃了幾下，喝道：“‘兔子’，你的死期到啦！”把“兔子”從樓上扔下去，樓下的同學(xué)就撿起來，再拿上去。我聽了，為“兔子”憤憤不平。

這只小“兔子”太討人喜歡了，你喜歡它嗎？

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（5）班 陳云霞   時間：2024-12-4 04:07