文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的英語(yǔ)老師600字作文？我為我在一（五）班驕傲，因?yàn)槲矣羞@么多好老師，今天我來(lái)介紹一下我的英語(yǔ)老師。我的英語(yǔ)老師姓王，年齡和名字不詳。她長(zhǎng)著圓臉蛋，雙眼皮，披肩的長(zhǎng)頭發(fā)，非常好看。老師教我們讀英語(yǔ)非常認(rèn)真，而且非常仔細(xì)。一天，老師正在教我們讀英語(yǔ)。以下是丁卡寫的《我的英語(yǔ)老師》范文；

好我的英語(yǔ)老師作文600字概況

• 作者：丁卡
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年04月03日 00時(shí)32分

我為我在一（五）班驕傲，因?yàn)槲矣羞@么多好老師，今天我來(lái)介紹一下我的英語(yǔ)老師。

我的英語(yǔ)老師姓王，年齡和名字不詳。她長(zhǎng)著圓臉蛋，雙眼皮，披肩的長(zhǎng)頭發(fā)，非常好看。

老師教我們讀英語(yǔ)非常認(rèn)真，而且非常仔細(xì)。一天，老師正在教我們讀英語(yǔ)。突然，她走下講臺(tái)，讓一位女同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)：“你怎么能不讀呢？你不會(huì)，就更應(yīng)該讀，比別人更認(rèn)真地去讀。你不讀，不就更不會(huì)了嗎？”于是，她又走上講臺(tái)，重新帶讀了一遍。不知怎么回事，那位女同學(xué)仍然沒有讀。老師有些惱了，她克制住怒火，說(shuō)：“你不讀是不行的，今天你不讀的話，我們一堂課就讀這個(gè)內(nèi)容。”老師又帶讀了好幾遍，仍不罷休。那位女同學(xué)拗不過(guò)老師，張了張嘴，跟讀了一會(huì)兒，老師才停止。

這件事情已經(jīng)說(shuō)明了英語(yǔ)老師的耐心，可還有比這更有說(shuō)服力的事情。老師每個(gè)單元總要報(bào)一次聽寫，低于90分的全都要重新報(bào)聽寫。有某些同學(xué)，可能在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)很困難。我們班有一位?。?，老師報(bào)聽寫，不是60分，就是70分，從未過(guò)90大關(guān)。于是他第一次重報(bào)，第二次，第三次，仍是89分的成績(jī)以失敗告終。我們這位英語(yǔ)老師可真是不厭其煩，一遍一遍的報(bào)著，簡(jiǎn)直有些……有些固執(zhí)。終于，有一天，小A報(bào)聽寫竟得了95分，創(chuàng)歷史紀(jì)錄，老師笑了。

我突然感覺，這不是固執(zhí)，是公平的一種象征，不因成績(jī)而歧視同學(xué)。我愛我的英語(yǔ)老師。我相信，在這樣的英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)更好。

[編輯：王老師]

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 丁卡   時(shí)間：2023-4-3 00:32