文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好狡猾的李老師600字作文？今天，上金筆作文課的時候，老師和我們玩一個“點爆竹”的游戲，我們玩得可高興了。開始，老師讓我們在一張小紙條上寫上自己想看的節(jié)目。然后，給我們編了號。一犯規(guī)，就要表演一個節(jié)目。游戲終于開始了，王文靜反應太慢，被叫上去，出了一個腦筋急轉彎，然后從百寶盒里抽了一張紙條。以下是楊雪琪寫的《狡猾的李老師》范文；

好狡猾的李老師作文600字概況

• 作者：楊雪琪
• 班級：小學五年級
• 字數：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月22日 03時47分

今天，上金筆作文課的時候，老師和我們玩一個“點爆竹”的游戲，我們玩得可高興了。

開始，老師讓我們在一張小紙條上寫上自己想看的節(jié)目。然后，給我們編了號。一犯規(guī)，就要表演一個節(jié)目。

游戲終于開始了，王文靜反應太慢，被叫上去，出了一個腦筋急轉彎，然后從百寶盒里抽了一張紙條。我一看是張苑寫的，便哈哈大笑起來。同學們丈二的和尚——摸不著頭腦，非常想看到那紙條上寫的是什么。張老師大聲念到：“請李老師唱歌。”

同學們把目光投向李老師，李老師從容地走上來，笑瞇瞇地對大家說：“我不會唱歌啊！”同學們異口同聲地說：“不行。”李老師略一思索，仿佛是自言自語：“咱們班誰是我的好朋友呢？張苑、晨曉、子怡、文元......”李老師像狡猾的狐貍一般想躲過去不表演，每提到一個人都會含笑期待地看他一眼?？墒俏覀兌紦u了搖頭，就是不上她的當。

李老師見這招不管用，眼珠又一轉，笑瞇瞇地問：“誰會唱《讓我們蕩起雙槳》？”王文靜大聲說：“我會唱。”李老師招手讓她上臺：“你到前面起個頭，我再唱，大家跟著一起唱。”

“讓我們蕩起雙槳......”王文靜領唱后，我們不知不覺中跟著李老師唱起來?？晌?a href="http://icitentertainment.net/zt/faxian/" title="發(fā)現作文">發(fā)現李老師只唱了開頭一句，其余時候只不過張張嘴而已，一直笑容可掬地看著大家唱。

終于唱完了，李老師得意地對大家說：“看來我的朋友還是很多的，我的任務完成了。”說后便大步走了下去。

同學們這個時候如夢初醒，原來我們都上了李老師的當。

查看：81435次   轉載請注明出處,本文網址：http://icitentertainment.net/600zizuowen/1180658.html

作者：小學五年級學生（4）班 楊雪琪   時間：2024-11-22 03:47